性格活泼开朗，感觉自己是个温柔的大男孩，尤其对这些小朋友，只要主观想学，即便一直学不会我也会一直耐心督导教育，不会发脾气，只是如果孩子顽皮一点，为了保证教学质量我可能会凶一点，以保证保质保量完成我所要教授的内容，不负家长的寄托与孩子的前途未来。还有沟通交流能力比较强，和孩子与家长沟通起来比较简单不会有大问题，也能很快理解家长的一些要求。暂时还没参加竞赛，下学期准备参加一些学科竞赛。我没有专门的做家教的经历，但是曾经大一大二学期内每周都会去学校的附近一些村子去支教，支教的形式也是一对一教学，对象也大多数是小学生，也有部分中学生，督促他们预习复习写作业，帮助他们解决学习上的一些问题有时也会给他们讲一些中国古代故事和近现代的一些历史，拓宽他们的眼界，也为了培养他们对祖国的认同感和自豪感。出现的问题就是个别孩子会很顽皮，打打闹闹而且会影响到其他小孩子，一般这个时候为不影响大部分孩子的学习，会找几个大学生支教老师带着这些顽皮的孩子去另一个房间学习，把他们一个一个独立起来，没有了人和他们附和很快就安静下来了。

性格开朗，遇正事认真特长有写作，围棋，摄影，轮滑，篮球，网球，游泳现效力于校女篮队喜欢能锻炼逻辑思维的游戏和运动，能静若处子般下棋，也能动如脱兔般打球，我以为人类无时无刻不在思索，所以各类较剧烈的运动是锻炼反应能力和应变能力的良好途径。曾于某大型教育机构担任助教受邀辅导邻居家弟弟，他从小学到高中的寒暑假作业都是在我的指导下完成的。虽然没有正式带家教的经验，但对其中要点已有了自己的想法，而且并非我好为人师，但通读社会教育学之后发现家庭教育实属有趣，能影响孩子很多，在这个责任和压力下我认为我已经准备好做一个合格的家教了

本人性格开朗脾气好，有耐心负责任，善于与学生沟通，善于帮助学生找到知识漏洞并掌握学习方法，构建知识体系，家教经验丰富并有在学而思做助教的经验。本人积极上进，是预备党员，在高中获得过海淀区高中生中文作文竞赛一等奖，北京市高校《我和我的祖国》视频大赛中获特等奖，并取得中国音乐学院长号9级证书。本人曾辅导过高三地理，高三英语，高三语文，小学五年级英语，高中文综和小学语文作文竞赛，在小学英语中我侧重于帮孩子构建单词短语体系，通过文章例句记忆语法口诀，带着做题查漏补缺，解决了孩子单词背不会，语法不明白，阅读看不懂的疑问。在高中文综中我侧重于带着学生画思维导图学习答题模板高效提分，通过时事热点理解课本原理学习政治，通过原理作用图和地图来讲解地理原理，通过历史时间轴大事级年表和历史故事来讲解历史，解决了学生知识结构不清晰，落笔答题答不到重点，对答题模板套路不清楚的问题。在作文竞赛辅导中我带着学生学习审题技巧，构建作文框架，通过随笔写作提高文字水平。

我性格开朗，喜爱与人交流，乐观向上，拥有积极的人生观与世界观，喜爱读书，擅长大提琴小提琴以及摄影，会多种办公技能，为人耐心，性子温和可爱，脾气较好，素质较高，，做事认真负责，不拖延，喜欢从一而终的做完一件事情，做事情有理有据，有自己的想法以及理智，不从众我曾在成都的家教机构为一个初中的小女孩补习英语，在教学的途中有些许心得体会，认为家教的过程中应该对学员耐心体贴，制定符合学员性格以及学习计划的补习方案，认真负责的完成补习任务，不懒散傲慢的对待学员，对待学员要拥有无比的耐心与爱心

性格随和善良，好人。从小带弟弟学习，耐心负责。对教学感兴趣，可作为未来发展方向。对事务类工作经验丰富，学生会承担职务，留美期间也在学联秘书处任职。文体类特长丰富，金帆西乐团成员、国标舞团成员、大学生音乐社成员、篮球队成员以及家里有乒乓球桌没事就打。此外偏一点的特长有：话剧、保龄球、个人财务、演讲。打小带亲弟学习很多年，现在还在不定期辅导他英语（相信我，教我弟很锻炼人）星河双语小学，40人班级支教8课时，上课时长大于20小时（又一块硬骨头）北京某家教平台高中会考英语辅导（在职但教学频率低）把教学当兴趣和对未来的准备。