1、性格偏慢热，但有耐心。喜欢打网球。2、已通过大学英语公共四级&公共六级考试。3、已通过英语专业4级&英语专业8级考试4、大学本科4年，有两年获得校1等奖学金，有2年获得校2等奖学金。获得过一次国家励志奖学金研究生一年级的时候有过两次家教经验，分别教了PET和初中英语。PET比较有针对性，教的时候压力比较大，因为我要尽自己的最大努力让学生通过这个考试。我一般会自己先学，然后提前备好课，再去教学生。初中英语其实重在单词的积累和英语语感的培养。这个阶段的积累尤其重要。

性格开朗，爱交朋友，也容易相处。擅长打羽毛球也经常打羽毛球。闲暇时间会做义工和志愿者，目前在克里斯幼儿园做志愿者，也在图书馆做义工。喜欢帮助别人，为人诚信热情。学习了社会工作专业自己也秉持助人自助的宗旨。在新东方做过助教，也学习到了不少新东方老师的授课方式和教授技巧。在高中的时候就在周末教同学英语顺便赚点外快。大一期间在学校附近的龙湖别墅做过家教。大一暑假在江苏省连云港市的一家青少年大脑充电站的机构里教小学和初一英语。在做五年纪家教的时候，学生表现的学习积极性特别高，学习能力也很高，我就加大了教授的知识面让学生感到学到了很多。在四年级家教过程中，学生不喜欢英语，我便以引导他去了解英语并用有趣的学习方式让他改变了对学习的态度。

性格开朗，本科专业硕士专业都是心理学，有教育学基础，对孩子有耐心，在成绩提升的同时，同时也注意孩子的心理营养。目前北林硕士在读，方向是青少年儿童心理健康与发展。我相信通过咱们的共同努力，孩子会有一个很好很明媚的未来！教过一个初二的女孩，亲戚的闺女，数学实在不行，用了一节课的时间教会其一元二次方程。其中的问题有，那个孩子不能够抽象理解x的存在，也就是抽象思维的发展没有那么完善，遇到的解题问题也就是鸡兔同笼的问题。我从各种方面举例子，加实证证明，最后终于使其理解。真的是废了九牛二虎的力气。但是考虑到这孩子学习兴趣并非因为不想学，而是之前l落下的太多了，在这一次的经验知道因材施教怎么去做。

性格比较外向，喜欢小孩子，比较有耐心，可以跟孩子沟通，站在孩子的角度想为什么他不明白，用生活中的例子让他们对题更明白，也可以跟家长沟通，会让家长随时知道我们做了什么，我比较擅长理科，在高考中理综220分，目前在大学参加结构比赛和物理竞赛做过两次家教，一次是小学家教，一次是高中家教，这两次最终是时间冲突结束，在做家教的过程中，我会随时根据学生所学的课程，改进我们讲课进度，也会让家长知道我们进程，对于小孩我会以激励的方式，对于高中生我会用总结同一种题型的方式，让他们明白套路

我性格开朗，喜欢与人交流，做事认真负责，有责任心。我尤其喜欢用我自己的能力来为有需要的人服务，这之中我会全情投入。我也很有耐心，对待学生能有耐心地讲解题目，同时善于发现其学习中的不足之处，提出建议让他们能进行改正。我曾在暑期担任过家教的职务，教初中语文。我发现学生对于名著阅读方面的功底不够，同时阅读理解也需提高。于是我采取“师生共进”的方法，每次课后给学生留阅读任务，下次课以互相聊天的方式，串联情节，并鼓励孩子画人物关系图，写概括。以这种方式鼓励孩子阅读，并使他能够读进去，真正理解其中内容。也有助于孩子在阅读过程中捕捉重点，理解作者情感。在阅读理解上也得到了提升。