高考前的寒假曾代表学校参加过清华艺考自招(美术鉴赏、艺术史论方向)对清华美院的艺考流程有比较深入的了解性格偏活泼开朗一些，有什么学习方法、技巧、经验就分享多少，对应试教育那一套比较得心应手一些，同时可利用本专业优势(汉语国际教育)中外视野比较开阔一些(留学生朋友比较多一些比如东亚、中东国家的留学生朋友)目前在本校国际学生管理处当学生助管(现在已经进行到了第二年)，处理与留学生有关的日常工作，定期辅导留学生汉语、带领留学生参加文化体验活动等(外语特别是口语的日常练习比较多)周末空余时间有辅导小学生地理，作为主讲，会定期备课、准备PPT、地图等辅助工具，会更贴近低年级学生的接受程度、能力范围灵活调整课程覆盖面

性格开朗善于与人沟通特长写作辩论比赛成绩高中时期曾拿过全国中学生英语能力竞赛优胜奖、文心雕龙杯三等奖、创新作文大赛优胜奖、创新英语大赛优胜奖大学获得外研社英语作文大赛三等奖、双辛杯辩论赛前八名、毅锦杯辩论赛二等奖并获得最佳辩手称号我性格比较慢热，初次见面会有一些腼腆，但很好相处。我曾在大一暑假给小朋友补习过英语和数学，效果还不错。小朋友很乖，我主要用兴趣引导小朋友学习，进行题目归类，采用思路开发的方式教学，开始会有一点吃力，后面小朋友会自己解决问题后也就可以积累自信，主动思考解决问题，整体效果还不错。

本人能吃苦耐劳，善于思考，学习能力强能举一反。性格偏于内向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。之前暑假和寒假都有做过家教经历可以真实的表达自己的能力，举止礼貌；试讲中，会充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严。辅导之前准备充分，了解学生的性格爱好和薄弱环节，制定专门的教学计划。知晓家长对孩子的要求

个人脾气很好，但也要求严格，也有耐心，而且自己个人也喜欢和学生接触，乐于教学，关于教学的一些经历，也会在家教经验中提及。曾在初中获得数学竞赛省一等奖，创新作文比赛复赛三等奖。高中获得创新作文比赛省特等奖，决赛三等奖。大学主要擅长工程图学，大二担任了一年的工程图学和机械制图的助教，也获机械结构设计大赛一等奖，并因此成功申请学科竞赛类奖学金。曾在妹妹初升高的暑假中为其辅导一个多月的数学，时间为每天上午，约三个小时。中途发现的一个大问题是讲过的知识学生不记忆，所以帮忙整理了重点提纲，并且在下次复习时听写。另外在讲解过程中记录学生常错题，对此题型反复练习。此外在大一的暑假中有两个星期的支教经历，支教对象为初二一个30人左右的班级。大二担任了工程图学和机械制图的助教，批改作业，随堂学习，组织习题课和课后答疑。工作得到老师的认可。

性格外向，能主动和人交流，擅长开导和沟通，能很好的和学生相处。大学期间为新东方等几家补课机构做过助教，可以及时解答学生困惑。也辅导过不同年龄段的学生，能以通俗易懂的方式讲题。平时喜欢读书，倾向于中国文学，小说和散文都很喜欢看。在学校和朋友的相处中，身边的人都喜欢把我当做知心姐姐来看，有一些不开心的事都喜欢找我倾诉。辅导过幼儿至初中不同年龄阶段的学生。在年龄偏小的学生中，主要问题是学生常常不能专心较长时间在学习上，对于这一点，我通常是先与他们做朋友，得到他们的信任，后采取奖励制度，每次达到一个小目标都有一小个阶段性的小奖励，使他们专心。对于年龄偏大的学生来说，最重要的是让他们明白学习这门科目的意义在哪里，培养他们学习的主动性。