我的关键词：爱英语,乐观,善于与人沟通,突破常规,运动型,单词控,很外向。高中最擅长语文与英语，语文成绩在高三基本全是年级第一，高中毕业英语雅思拿到了7分我来自北京邮电大学，目前在读大一。我一直是一个敢于挑战自我的人，刚入大学，我就参加了学校体育队及定向越野队，擅长英语并喜欢英语达到狂热程度的我还加入了学校英语俱乐部。我每天早晨坚持晨跑和英语晨读.。喜欢英文歌曲，英剧美剧，英语电影。我的证书：雅思6.5分（2013年）河南省省级三好学生(2012年)全国中学生生物竞赛三等奖（2011年）葫芦丝十级证书（2011年）我曾给两个个初中生以一个高中生辅导过语文和英语成绩均提高很多，并且我们成了很好的朋友。其中，我最擅长的是语文，我辅导过的高中生在仅仅一个月时间里最后高考语文模考考出了128的高分；初中一个女生在我的辅导下在班内英语名列前茅。我很有耐心，并且辅导方法有趣并且很能励志，擅长与孩子们交流。

性格属于中型，有耐心型，曾获得奥数二等奖，写作二等奖，象棋一等奖，英语二等奖等，平时我比较喜欢看书，作为一名理科生，能同时把语文英语学好，特别是在数学方面，因为从小受爸妈的影响，对数学有相当大的爱好。兴趣是最好的老师，因为喜欢，所以总能把数学学好。寒暑假给各个年龄段补习达到两年,孩子们在我的教育帮助下，特别是小学生，学习都有了明显的进步。我相信每个孩子都是有智慧的，只要用对了方法，都可以将本身的潜能开发出来的。曾经有个孩子，特别贪玩，经过一个暑假在我那儿的学习，不仅不贪玩了，学习成绩也明显提高了，家长们对我的信任也渐渐的高了

性格开朗，喜与交际，自信而又理智的认识自己。知道父母的不易更珍惜当下，乐观生活能将心比心、谦虚而微笑着面对每一个辅导对象初，高中皆任班委高中获校奖学金三好学生江苏省小高考物理化学双A高考政治历史双A；江苏省文科3000名擅长英语，政治1、高中参加学习小组，帮助学习上稍微落后的同学，真的受益匪浅：大家其实都很聪明，只是在夯实基础时落下了，于是渐渐就跟不上。我们一起帮着复习基础，再练习题以巩固，热心而积极，于是大家的学习热情都被带动，学习成绩，态度都变得很好，班级的凝聚力也增强。2、高考之后，参加地方上的补习班，帮助初升高的同学预习高一课程。由于同学们对高一课程几乎一无所知，我们我们完全扮演了“正规军”的角色，为了让同学们理解，课前我们备课、讨论教学，课堂上又必须调动积极性，而且要使他们理解。另一方面，我们自己本来也不大，和新高一的学生打得火热，最后效果确实很好。3、印象最深的是做一对一辅导时的经历：那两个男孩上小学五年级，英语很差，不爱学英语也不配合。从背单词开始，先给他们打基础，先跟我朗读，再记单词，并用巧记法教他们如何记单词。后来做习题时先每道题都讲，再将同类型的题合并归纳。其实，这过程中最费的是耐心，但要对他们有信心，毕竟，他们都是向上的，只是要受到鞭策。

我是一个阳光开朗，落落大方的人，做事认真负责，很有耐心和责任心，做事从一而终，绝不半途而废，很喜欢小孩子，能和小孩子很好相处，一定能够帮助孩子提高成绩，寓教于乐，授课不会沉闷，让孩子害怕学习的，我的目标是让孩子可以主动学习，喜欢学习，提高成绩，提高效率。我是一个很有爱心和责任心的人，善于观察学生，从他们都需要出发，培养兴趣，提高成绩。我从进入大二开始至今，一直参加VCF社区活力基金志愿者，为外来务工人员，打工子弟小学的孩子们进行课后辅导。这是一个非政府性非营利性（NGO）组织，这些打工子弟学习和生活环境都不是很好，孩子们也欠缺与父母的沟通，在做志愿者过程中，我发现这些孩子是非常可爱的，他们跟随父母离开家庭，都非常不易，他们学习的基础较一般学校的孩子薄弱，我会循序渐进，教课过程不急不躁，慢慢引导学生自己思考，也有一些孩子因缺乏与父母的沟通较为孤僻冷漠，也试着对他们进行关怀，让他们觉得有人关心他们。在VCF的这一年里，我积累了很多与小学生相处的经验，一切都会在平等的角度出发与学生沟通，您的孩子交给我，我相信一定会让他有所收获，有所成长。我是在读本科生日语专业，日语已有一定基础，可教授初级日语。

阳光沉稳，做事儿认真努力，不喜欢拖拖拉拉，有耐心，爱心。能和比自己小的孩子和谐相处，相信这将是我授课时的一个很大的优势。我也是一个很有自信的人，我相信通过自己的努力一定可以帮助您的孩子提高成绩。我会坚持以人为本，因材施教的教学方法，对待不同的学生有着不同的方法，把握孩子的性格特点，能使孩子爱学习，乐于学习。本人充分利用课余时间勤工俭学，主要为了锻炼自己，提高自己大学一年级时每周二下午到瑞祥民族小学教英语课，班里一共是三十二个学生，班内上课秩序良好，能帮助他们解决他们在学习中遇到的困难，并得到了老师和同学们的认可。并在高考结束后一对一给小学生补习数学，效果很好，后因补习地点与学校距离较远，就不做了。