个人平时学习，做事认真，喜欢和孩子们一起学习，感受学习的快乐，同时给孩子们以正确的指导。有能力帮助孩子们解决学习上的问题，帮助他们更好更快地提高学习成绩。认真严谨的性格且不失活泼，能够很好的带动孩子们的学习兴趣。带过一个假期的小学数学和小学英语。很大程度上提升了孩子的英语兴趣。在课前我会针对每个孩子的不足，有针对性的进行备课，做到课容量丰富充实，有效地弥补孩子们的不足。根据孩子们或家长对授课内容的反馈情况，我会及时做调整。

我性格开朗热情大方。对待孩子有耐心，细心。一直以来，成为一名优秀的教师我的梦想。并且我一直在为这个梦想不懈努力。在之前做了几个孩子的家教的过程中我也逐渐探索出了一些教学的好方法我学习成绩优异，中考成绩621高考成绩630最擅长英语。曾在英语学科竞赛中获二等奖，并且已经通过了四级考试。以前做过一个高二学生的全科辅导。当时那个学生是比较厌学的，我通过先让她做一些简单题培养她的成就感，从而培养她对学习的兴趣，然后再给她讲深度的、比较难懂的知识点。前不久我还辅导了一个六年级的小学生。是个男孩，很调皮。我觉得对他太严厉，逼他学习是个很不对的方法，那样孩子会越来越厌学。所以我就先从他比较擅长的学科——数学下手，先和他聊聊，问问他为什么数学学的比较好，他跟我说，是因为他觉得数学好玩，有意思。而语文和英语太枯燥，总是背东西。这样一沟通，我才知道原来英语和语文背的东西太多，小男孩很容易厌烦。所以我就侧重教他技巧性强的东西，比如语文课外阅读的答题方法，比如英语选择题和阅读题的技巧。这样一来，他的成绩提上去了，而他也很开心，渐渐不那么讨厌英语和语文了。

1.本人从小学3年级起至高中参加全国英语竞赛均获得好成绩——均获得国家级证书。2.2008年高1，从普通班考进奥赛班。3.2010年本校文科专业成绩保持在前十。尤其英语成绩可在年级排前。4.从小学至今，担任班长等职务，能力突出。目前为英语专业。本人十分喜欢学习英语，性格开朗，善于与人交流，认真负责。现今在校社团组织中表现突出。5.暑期时间充沛1.2011年暑期在英语暑期训练营担任助教，辅导对象主要是小学生，年级从1年级到6年级不等，收获很多。2.2013年小学及学前英语辅导，学前英语辅导自备教材，是自己辛苦一点点编排的，也是很基础的内容。辅导对象为6岁即将上一年级的小女孩，效果很不错。

本人性格活泼开朗，热爱生活，积极向上，善于与人交往，广交天下有识之士，中考609，高考650。初中及高中年年获得校三好学生，初三获得省三好学生荣誉，大学积极参加社会实践活动，有极强的与人沟通能力，家教经验3年，善于引导教育学生和分析学生心理。家教经验3年，善于引导教育学生和分析学生心理，本人做家教工作以来，所教学生将近20个，每次绝对尽心尽力，全力以赴，力争在做家教的过程中体现一名大学生优良的素质。基本上，家长都很满意，自己也很欣慰自豪。一直本着坦诚相待，不怕吃苦，礼貌待人，尊重学生，表达清晰，思路简单的原则，热爱生活，在劳动中传递正能量。

我是一个性格开朗热情的大二的女孩。现就读于北京建筑大学，高中位于首都师范大学附属育新学校。从小学开始就一直担任班中的班干部角色，很好的服务于老师和同学们。中考成绩为503，高考成绩为523。并且在大学中也获得了二等奖学金。在曾经的家教工作中，主要是采取讲重点题型为主，一般都是老师经常考的和学生容易犯错的题型。我认为，书读百遍，其义自见。多做题是必不可少的一个过程，当量达到了，自然就有了质的飞跃。当然，我也自然会选择重点，有用的题型来进行辅导学生。