我的理科成绩十分优异。家父是专业数学老师，在他的熏陶下，我从小就十分擅长奥数和数学，对解题方法和学习方法有着自己独到的见解。我性格温和，善于与孩子相处和沟通。同时，我的英语成绩很好，如果孩子有英语方面的需求，我可以尽我所能帮助孩子练习口语。我目前在北京邮电大学读电子工程学院的研究生，时间较为充裕，可以配合孩子的时间进行辅导。我曾辅导过一位北京的高三文科生，数学是她的弱项。文科生的理科思维比较弱，很难用数学的逻辑思考问题，因此经常会解题解到一半卡壳。这类学生，对于公式的记忆能力很强，但是运用能力很弱，用心学却不得要领。对于此类学生，最好的方法是帮助她从头理清思路，引导她换一种方式思考，以书写笔记的方式帮他梳理清楚解题的流程，一道题过三遍，并且教会她举一反三。而对于小学生而言，数学是一个起步，激发他的兴趣，从小培养他的思辨能力则是我教学的重点。不仅要教会孩子利用课本，更要教会孩子脱离课本。这是我的理念，也是我的目标。

本人性格活泼且开朗，交际能力较强，对于辅导小朋友很有耐心，责任感强；高考成绩优异，荣获优秀毕业生证书；爱好文字和艺术，中学语文成绩优异，写作功底较强，曾多次发表文章在学校刊物上，英语成绩在学校位列前茅，曾担任英语课代表，辅导同学学习英语。辅导时与小朋友交流融洽，师生关系和睦；在辅导过程中，面对小朋友的学习反应，及时更新辅导方案，培养小朋友学习热情，防止厌学，弃学的情况出现；及时巩固学生所学知识，在学习中将各方面知识融会贯通，减少小朋友的学习负担；辅导过程中小朋友进步效果明显，获家长好评。

本人性格外向，有很好的亲和力，能与孩子和谐相处。初中和高中都是重点院校，并分别就读于其英语实验班，先后在区演讲比赛上获得一等奖的成绩。之后高考以539分考入北京第二外国语学院英语专业英语言文学方向，今年九月份升入大三，平时喜欢软笔书法、唱歌、运动等爱好。没有家教经验。但在一家教育机构做过试讲，讲的内容为英语完成时部分，用时40分钟，分为概念、机构、用法、过去分词的词汇补充四个部分。听课老师反映效果很好，有逻辑性，缺点是语速由于紧张略快，但还是被聘用。后期因为家中老人去世，没有去上班。

1.春蕾杯作文竞赛优秀奖2.在校期间多次在校报上发表文章3.热爱语文，热爱作文，曾担任语文课代表.4.从小学起语文成绩就很优秀，一直在班里，年级中名列前茅。高考语文成绩124分。5.擅长作文，我的作文经常被当做范文让同学们学习。对于小学生的教学主要还是在兴趣培养，有了学习的兴趣才能有学习的动力。小学语文对于字词的掌握比较重要，作文是很多小学生的难点，表达能力不够是一个很大的问题。在教学过程中我会针对每个孩子的性格特点，学习习惯等方面找到并制定适合孩子的学习方式方法，从而提高孩子的学习成绩。自上大学以来给小学生补习小学语文，小学作文都取得了很好的成绩，学生的成绩有不同程度的提高。家长的反馈也十分不错。

1、我为人比较随和，有耐心，吃苦耐劳，做事认真负责。2、我家里有弟弟妹妹，经常教他们学习，我喜欢和孩子们待在一起，喜欢带领他们，指导他们的学习生活。3、我从小比较懂事，学习刻苦，学习成绩一直名列班上的前三甲，是老师家长眼中的好学生。各种比赛经常拿奖，比如小学作文比赛，数学竞赛，英语竞赛等，初中我的成绩也在学校名列前茅，经常是班上第一第二的成绩，参加的比赛也较多，比如物理竞赛就拿过第一名的成绩。我初中高中都是在市里的重点高中读的，成绩一直很好。每学期都拿三好学生，优秀学生等荣誉。、4、我进入学校一来就一直担任班长、团支书等班干，大学也是以最多票推选为班长。并且被选为入党积极分子5、我个人积极上进，乐观开朗，追求更好，虚心学习，用积极的心态感染身边的人。1、曾经当过小学一个班的班主任助理。当时我应该是小学五年级，带领一个小学二年级的班，由于班主任外出，我就代理收作业，布置作业，早上点名等工作。2、当过一个暑假的家教。高考完后去当了快一个月的家教。当时的家教对象是学前班的小朋友，教他画画和简单的英语口语对话以及指导他的暑期作业。他是一个很淘气的小孩，学习不一会儿就要开电脑玩游戏，当时我就是和他说“妈妈工作那么幸苦，豆豆我们一起画一幅画送给妈妈，妈妈一定很开心。”等等来劝说。3、我比我的弟弟妹妹大两三届，我有时间经常辅导他们的学习。