性格温和，脾气好，有耐心，认真负责，讲究教学方式方法，能发现孩子的优点和不足，能因材施教。擅长小学数学和作文教学。2019年6月，曾将四年级学生的语文成绩从70多分提高到90多分，数学成绩从80多分提高到90多分。一年托管班辅导经验，小学全科辅导，巩固知识，提高成绩。对于基础知识较差的学生，先巩固基础知识，再教授新的知识，加强新旧知识的联系，让学生融会贯通，举一反三，加强同类知识的练习，做到熟能生巧。对于马虎不仔细的学生要指出容易出错的地方，加强练习。

性格活泼开朗，善于与人交流，乐于倾听，比较了孩子的心理状况和思想，喜欢篮球，架子鼓九级，对现代史，诗歌，地理知识等人文社科方面有所涉猎，曾在河南省漯河市举办的2020年人文知识竞赛中获得一等奖，现为北京交通大学法学院辩论队成员2019年6月在河南省漯河市辅导高三应届高考生政史地，教学过程中了解到学生对于书本与现实知识联系不紧密，存在着死板套路的思想，对于高考创新题型较多的情况有很大问题，教学过程中逐渐探索出因材施教，因人而异的教学方法，通过举例子，打比方，研课本三位一体的方法使学生对知识和题目有了更深刻的了解，

性格耐心细致，学生普遍比较喜欢，学习之余都成为了他们的大朋友。会演奏手风琴及大提琴，其中手风琴十级，大提琴曾在乐团伴奏。初高中期间参加数学竞赛、物理竞赛、信息奥赛NOIP等等，具有良好的理科思维。自初中起至今一直担任班长、学习委员等，也曾担任学校学生会副主席，大学期间是学校五星级标兵社团（全校仅4个）的第一负责人。我是一个注重全面发展的人，因此我也会在对孩子的辅导中融入我的这种理念，让孩子不仅会学习，学得好，更懂得学习之外应该找到自己人生的方向，努力探索自己所爱，这样在度过了12年中小学教育之后，也能独立自主地走向大学生活，在大学中焕发青春光彩！辅导过各个阶段各个科目，得到教育机构老师学生的一致认可。印象最深刻的不是在机构，而是初中时就一直辅导同年级的表姐的这段经历。表姐的数理化一直由我辅导，我记得初二和初三分别是我们开始学习物理和化学的年份，这两年我基本上每天放学就要到表姐家给她进行辅导。自己的作业基本上回家之前就做完了，我会在她做作业的时候梳理今天所学，整理知识提纲。因为有时会出现她的课程进度比我快，我通常提前预习两课时的内容，并在学校就向老师提问解决我无法自学弄懂的知识点。久而久之我养成了自主学习的习惯，而且善于归纳总结。我整理了许多便签条，可以囊括大量的知识点，但又不是简单罗列，而是把规律总结出来，应用到做题中。初高中的经历练就了我解决多种问题的能力，这为我在大学中进一步全面发展奠定了基础。从高中毕业起，我就一直在各个教育机构兼职，至今已有5年的经历。孩子们性格各异，我们应当多多注意因材施教，找到适合孩子的教育方法才是最有效的！

性格阳光外向，善解人意，熟悉孩子的兴趣爱好，能很快同孩子熟络起来。对孩子学习存在问题较为敏锐，能及时发现教学过程中存在的薄弱点进行突破和提升。过往学习以课内学习为主，课外部分由于目前在康奈尔大学就读研究生，故较为熟悉语言考试方面的辅导，托福109分（小分26+）GRE325，未参与过学科竞赛，但课内教学部分不存在问题于复旦大学就读本科期间，曾有过多段家教经历，带过上海各年龄阶段的学生，从三年级到高二均有相应经历，教授科目主要为课内各学科（主要为数学，语文，英语，物理，化学，生物）答疑以及课外英语考试。我认为家教是一个结果导向的工作，最终的目的是为了用学生可以接受的方式提升孩子的成绩，在我授课期间，任何年龄段的孩子的成绩都获得了较大的提升。科目在班级中的排名平均前进许多（原为20/50左右，后提升至3/50），薄弱单科成绩亦有极大提升，30分左右的高中英语用一学期提升至70。因此我有较大信心去解决孩子成绩都问题。我认为对于家庭教学老师的个人风格和对孩子的了解至关重要，先了解孩子在进行教学，作为我个人的风格，往往会起到事半功倍的效果

讲解细致，有详细的思维导图我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛户获得各类奖项。假期时间参加英语培训班。有辅导学弟学妹的经验我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛户获得各类奖项。假期时间参加英语培训班。