本人为首都师范大学在校学生，主修专业为美术教育，辅修专业为环艺设计专业。熟练掌握Office2010办公软件，可编辑业务文档。熟练掌握Photoshopcs3软件，可进行图片设计及美化。目前在学习3DMax等建筑设计软件。学习美术近15年，具有较深的绘画功底及灵活多变的设计思想，喜爱自己的美术专业。计算机能力较强，打字速度较快，与计算机相关的事务基本熟练。英语水平较好，可与他人进行日常用语沟通。在校期间曾担任宣传委员、学习委员、班长、学生会部长等职务，有良好的组织能力，语言表达能力，擅于与他人沟通，文字书写工整。曾获得政府奖学金，北京市三好学生。本人品德良好，待人礼貌，有责任心期待能与用人单位合作，贡献出自己的一份力量。我大多参加的为支教活动，教授孩子学习美术相关的知识，提高孩子的美学基础，开拓孩子们头脑中未完全启发的创意理念，让学生对美术感兴趣，从课程中获得乐趣并且提高自身的绘画水平，学生对图画的兴趣远远大于文字和书本，美丽的色彩和优美的线条构成对孩子们而言非常有吸引力，因此让学生学习自己感兴趣的课程效率会更高。

我是一名性格开朗，善于与人交往的女生，擅长沟通交流，很乐于帮助同学，在中考中取得优异成绩毕业于北京第十三中学，高考也发挥不错现在首都经济贸易大学大学学习。大一时我是工商管理学院，电子商务专业，由于成绩优秀，转成财政税务学院财政学学习，2010-2011第二学期获得了三等人民奖学金，2011-2012第一学期获得三等人民奖学金;学院里举办的“英语配音”活动中获得团体第二;2012-2013第二学期获得三等人民奖学金我很善于和别人沟通交流，同时我非常乐意同孩子们的交往，平日里也经常和同学交换一些看法，谈谈心，聊很多东西来缓解学习压力，因此我认为现在的孩子除了学习还需要很多东西，这也是当老师的责任，竞争的激烈就更加要求孩子们需要良好的心理素质和正确缓解压力的方式。除此之外我也很喜欢教孩子学习，相信会有很满意的结果。

爱好广泛。1.音乐：二胡十级。古琴。2.专业：医学。法学辅修课程已结束。3.文化：中国传统文化，中国古代哲学，西方哲学等。4.语言：英语六级已过。日语。拉丁语。5.绘画：水彩。6.电影：视频剪辑（pr），写镜头，写剧本，拉片子，理论知识等等。7.其他：如制作ppt喜欢学习知识。喜欢交叉思考，多角度看问题，并找到解决方案。从小到大有大量给同学答疑经验。发现他们是基础不扎实的时候就告诉他们基础的重要性，告诉他们成绩因此卡在某一个分数段的时候需要细致耐心地复习基础。卡在更高分段则需要思维方式。最后要将知识运用起来，配合应试技巧。另外临时抱佛脚是不可取的，应该从平时开始积累努力。

性格上：开朗活泼，有耐心，寓教于乐。为人正直淳朴，处事灵活机动。教学上：基础教学扎实，对教材本质、知识系统、解题思路有独到见解。善于辅导基础差、不会做题，耽误学校课时，中低水平想提分的学生。习惯的话也可以在也可以在教学中巧妙渗透生活哲理，进行德育工作。并且不局限于特定学科，擅长进行学科融合。大学就读师范院校的师范专业，大二起即开始辅导学生，至今已有六年。初中数理化，高中物理都曾经辅导过。一对一、小班均可。有过上门家教和在辅导班教学的双重经历。接触过不同水平、层次及家庭背景的学生。现在公立高中教书，可以结合学校模式、针对学生特点，开展个别教学。

喜欢孩子，可遵循孩子的个性差异教授不同学习方法，曾在大学期间带辅导班，教授初中英语，数学，帮助多名后进生进步，获得优异的成绩，也在幼儿园进行实习，善于发现小朋友的不同性格特征，有针对性的进行教学和引导，平时注意教师总结喜欢孩子，可遵循孩子的个性差异教授不同学习方法，曾在大学期间带辅导班，教授初中英语，数学，帮助多名后进生进步，获得优异的成绩，也在幼儿园进行实习，善于发现小朋友的不同性格特征，有针对性的进行教学和引导，平时注意教师总结