中学期间成绩始终保持在前5%。本科毕业于北京科技大学，硕士毕业于北京航空航天大学。多次获得各类奖学金。具备良好的学习习惯，掌握高效的学习方法。曾获得省级三好学生，省级优秀毕业生，数学建模国家一等奖。擅长数学和英语教学，亲和力强，讲述沟通技巧和教学方法。开始辅导主要按照以下基本流程：1.沟通交流建立基本了解和信任2.结合成绩和练习情况进行水平摸底3.进行有针对性的专项辅导，逐步提高4.引导建立良好的学习习惯和自主性学习擅长解决的问题：1.学习兴趣不足，专注度不够2.对知识掉理解不透彻，无法应用3.对难点重点问题的强化

性格一般开朗，对于熟悉的人会比较放的开，对待工作认真负责，有较强的责任心，个人比较喜欢各种写作，参与各种活动，由于比较喜欢各种体育运动的观看，所以和男女生都谈得来小学时期曾连任六年班长并担任过校大队长，初中时期任一年班长两年团支书，并担任校团委的体育部部长一职，高中时期担任校新闻中心编辑部副部长一职曾经获得大兴区优秀团干部，团员，在北京市时事竞赛中获得市级一等奖，英语能力知识竞赛初中组二等奖，高中组三等奖曾经在北京青年报报社的学通社中担任大兴区分部的副部长，并在中学生时事报和39度C杂志中发表过评论，并参与期刊的创作和采编。曾经采访过举重冠军，随学通社组织的欧洲团采访过德国和瑞士驻北京大使馆馆长，奥地利维也纳皇家童声合唱团团长，奥地利教育部部长，德国及奥地利孔子学院的院长及负责人并与孔子学院的学生沟通交流，还采访过德国纽伦堡市市长，瑞士联合国总部宣传部部长，参与过维也纳童声合唱团比赛的结束曲演唱，参与北京网球公开赛的采访及拍摄，其中接触过费德勒，纳达尔等球星。由于个人比较喜欢张杰，所以参与微吧贴吧的刊期创作，文字编写现在在大学期间担任班级团支书一职，学校新闻中心编辑部副部长与摄影组组员，大一第一学期各科平均成绩95.7分没有很长久的家教经验，曾经辅导过弟弟妹妹和他们的同学还有比自己低几届的学弟学妹对于小学生来说最重要的是如何集中他们的精力，对于这方面我会在上课一开始做一些关于课堂的小游戏或者是复习上一次的内容，例如语文课可以和他一同被他最熟悉的一首诗，我说上句她说下句，数学课可以先进行简单的算术题而初中学生更容易集中精力，只是可能会找不到学习缺陷的地方，可以在前几节课找出他的弱点再进行授课，或者激发他的学习兴趣，对于热衷于学习的学生可以听从他的意见进行每一堂课的讲授在讲授的过程中会劳逸结合，知识的传授和习题双方面进行，习题会比较多，在某一方面模糊的知识点会详细讲授，习题多变，扩展面比较宽不同能力的同学侧重点不同，根据不同学生的能力来进行授课方式与内容，同时教学方法与模式尽可能听从学生的想法，但是可听取的会被采用

性格平和做事认真负责并有耐心，能够把索要教授的知识高质量的传递给学生。爱好游泳羽毛球溜冰等一系列体育运动。学习美术六年，以色彩素描为主装饰画创意画其次。大学期间学习书法和国画。获得学院奖和大广赛优秀奖。目前正在参加一系列和专业相接的比赛。曾辅导过小学生做家庭作业的工作取得了家长的认可，在补课班给小学生当过语文和数学的讲解老师，期间认真负责。在画班做过初中生和小学生的色彩和素描的辅导教师，并取得了良好的效果。和同学之间的交流与互动也是非常有效的。对美术这方面的教育非常了解。

本人性格开朗，外向，喜欢并善于和孩子沟通，交流，平时生活中喜欢音乐和运动，经常和朋友同学一起交流沟通，性格外向，中考、高考成绩优异，大学期间多次获得综合奖学金和各种单项奖学金，并获得过优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号。我有一年以上的家教经历，曾经辅导过初中二年级的一个男孩儿物理、数学和英语，最后使得他的期末成绩总分提高40分，辅导过一个初三女孩儿化学和数学，最终也使得她学会学习的方法和解题技巧，我善于和孩子沟通和交流，能够从兴趣方面培养孩子对学习的热情，使得孩子能够爱学习，并认真学习。

我是个喜欢运动，热情开朗的女孩，坚信女孩也能顶起半边天。从小学习成绩一直很优秀，初中升高中考入”宏志班”，免去所有学费；高中期间每学期拿助学金，并获得甘霖教育奖学金，高考文综232分，是应届文科生第二。从河南考到北京上大学，大一期间担任学生会科技部干事，参加全校职业规划比赛获得一等奖（第一名），参加校演讲比赛获得三等奖。志愿者服务包括本次园博会志愿者，首都高校第51届大学生田径运动会志愿者，并获北京市大学生体育协会颁发证书。我在高考结束后担任了一个月的高二英语和语文家教，辅导的是一个很自卑，很内向的女孩（我习惯叫她小敏），对英语不感兴趣，平时考试在及格线徘徊，成绩中下游。我的第一步工作是帮她调整心态，变得自信，我们一起设计了一个“信心增值表”，即课堂上每主动举一次手，回答问题一次记3分，每次主动跟同学或老师打招呼记一分，每周计算总分并提出下星期要达到的分数，同时协调家长给与孩子适当的奖励。具体的学习方面，从阅读入手，因为阅读分值最大，而且理解能力提高后完形填空正确率也会提高，每天做一篇阅读理解，讲解时先说每个题总的方法，再找细节，最后列出生词，第二天先复习前一天的单词再讲当天的题目。强调要每天作一篇，坚持下来保持手感。语文的提高其实是靠积累和潜移默化，每天我们一起读要背诵的篇目，一边读一边说自己想到的东西或者是“慷慨激昂”的评论一番，更多的是鼓励她和我辩论，要求有论据，提高议论文写作能力，最重要的还是激发兴趣，让她敢说敢表达。她习惯性地叫我姐，她妈妈亲切的喊我“祯祯”，家教结束后我们仍保持了联系，电话里明显比以前善谈，她告诉我开学后坚持了每日一英语，阅读正确率慢慢提高，在高三期中考试中考了第四，让所有人都大吃一惊，我打电话给阿姨证实了消息的真实，阿姨很开心，也一再约定今年暑假回家要去做客。很感谢这次的家教经历让我积累了经验，也相信小敏会越来越棒。让我们一起加油一起进步。