性格温和，待人和善，常常喜欢思考如果解决面对的困难，这也是我独立思考的习惯让我喜欢数学，上学时总是上数学课睡觉，不是我不喜欢，而是下了课看书也能看会，当然我不希望孩子们也这样做，劳逸结合，培养培养孩子用前线易懂的方式解决问题才是最好的兴趣培养整个上学过程中带过小学的和初中的学生，对我记忆最深刻的是我的外甥女，初中的数理化成绩很一般，甚至中等以下，假期里用数学思维引导和估计她，假期里没有多大的改善，但是喜欢上了怎样思考这些数学难题，开学之后学习发生了质的飞跃，也顺利的考上了县里最好的高中

本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，所教班级在学校排名第一，教研能力强。有很好的培养优等生，辅导差等生的能力，对于差等生要多鼓励，让他对学习有的积极性，这是提高学习成绩的第一步。不过分干预孩子的成长，但需要给予正确的方法指导。其实家庭教师的作用就是辅助孩子提高学习成绩，而学习方法对于学习成绩的提高有很关键的作用，要给孩子正确的方法指导，帮助孩子进步。发现孩子有某些方面的问题，比如学习专注力不够，思想不集中等等情况时，需要注意把这些信息及时告知家长。自己作为家庭教师，对孩子负责，也要对家长负责，及时沟通和传达彼此的信息很重要。

教育背景：北京师范大学学士历史学法国巴黎EPHE-PSL研究院硕士亚洲研究-藏学/当代艺术法国巴黎EPHE-PSL研究院博士在读藏学/当代艺术性格与特长：性格温和，善解人意，乐于助人，与不同年龄段的孩子均相处融洽；因学习专业跨度较大，可以给孩子营造一个跨学科的学习环境，可提供艺术类的通识教育工作经历：故宫博物院宣传教育部中国嘉德拍卖20世纪及当代艺术法国firstmaroc行政助理某国内领先教育品牌高中历史教研家教经历：在法期间，做过中法混血小朋友的中文家教，双语交流；也做过同龄人的法语入门家教

性格方面耐心，认真负责。我的教学生动有趣，多年的教学生涯使我掌握了在课堂上如何带动学生的积极性和情绪的技能，同是使学生爱上我的课。本人有良好的人际交往能力，语言沟通能力强，普通话标准没口音。在多年的课外辅导中总结了许多提分技巧，并且效果明显。举例说一下吧，对于厌学、逃课、各种理由不做作业等对学习不感兴趣的学生：可能家长对孩子分数过分关注而忽略了孩子感情，或者孩子对学习意义缺乏认识没有体会到学习的乐趣，社会不良信息对孩子的影响，学生学习确实有困难……对于这种孩子的辅导要多激励多赏识，不指责不挖苦，让孩子体会学习乐趣与孩子一起克服学习中的困难。多年的经验告诉我：因材施教，针对不同学生有不同教育方法。

性格开朗，负责任靠谱，耐心细致，擅长英语科目，文科考生，擅长史地政和语文英语。曾在北京十里河的星河小学和北京第二外国语学院附属幼儿园教英语，也曾参加一对一辅导初中英语曾在在线科研教育公司实习，工作语言为英语，和全球排名前三十的大学教授和博士英语沟通曾在北京十里河的星河小学和北京第二外国语学院附属幼儿园教英语，也曾参加一对一辅导初中英语，性格开朗，负责任靠谱，耐心细致，擅长英语科目曾在在线科研教育公司实习，工作语言为英语，和全球排名前三十的大学教授和博士英语沟通