我喜欢看书，运动。我是一个有毅力的人，在大学期间坚持每周看一本书，已经坚持了4个月以上，因为阅读，在语文方面有了很大提升，坚持每周运动3次，已经坚持了2个月以上。我是一个善于规划并且执行的人，喜欢把一个任务分阶段实行。一步一步向目标完成。在家教过程中，学生可能存在觉得学习补习没有效果的心理，我会对其以身传教，用我大学看书以及运动减肥事例证明长期坚持是有效果的。我会陪学生一起学习，一起成长。在遇到问题时，不会逼学生学习，通过引导，让他正视学习以及学习中的困难，树立勇气，自信，从而更认真学习。树立他学习的习惯，为他未来的成长也打下基础。不同的学生有不同的学习情况，我会根据学生情况，拟定出最合适他的学习计划，不揠苗助长，也不放任不理。

平常喜欢运动，与人交往。高中时期就喜欢学习新奇的东西，喜欢看书，在知识的世界遨游。喜欢与人交流沟通，从而获得新的体验与不同的收获。首先说读书。我喜欢阅读，所以书买了不少，书橱、书柜、书架、书桌、随手可以摸到书，只是“好读书不求甚解”，因此知识学问并没有明显长进，然而乐趣却正融于这散漫的读书过程中。读书不必为了考职位，读书不必为了拿文凭，就是为了读出乐趣。有时读着读着心血来潮，自己也吟一首小诗、涂一幅小画，编一条谜语，对一副对联。有了书的陪伴，就有了与书有关的娱乐，这时你会感觉到狭小的房间也会博大，平淡的生活也有光彩，因为在不知不觉中，自己的思想已注入源头活水。开卷有益，“腹有诗书气自华”，教师衷情于读书，可以在学生面前表现一种出自深厚文化修养的人格魅力，可以在豪富面前保持一种清高的自矜自重的人格尊严。多讲解题思路，以及错题。如果学生还不懂，尽量使用生活实例循循善诱。可以在授课治愈，和学生聊聊生活趣事，增进与他们的感情。如果我是老师，我不会在教育方式上注重填鸭式的灌输而忽视启发式的引导。我会充分调动学生的积极性，使学生的创造精神得到发挥与培养。提高学生的积极性，增加对学习的信心，减轻学习的负担，培养学生好学上进的品质。

曾参加北京大学考古夏令营，高中三年成绩优异，获得河南省三好学生，焦作市三好学生等奖项,收到老师和同学欢迎。大一期间成绩名列前茅。会弹吉他，喜欢棋类游戏，羽毛球等，爱好运动，性格开朗，做事认真，负责，有耐心。家教经验较多，高三毕业和同学们组建辅导班，在北京做过高中生，初中生的家教等等。重视孩子学习方法和学习习惯的培养，引导孩子能做到举一反三，能够透彻的剖析题目，找到得分点，让孩子体验到学习的乐趣，帮助孩子提高成绩。

成绩优秀。富有耐心，喜欢小孩子，基础较好较差的学生均可教授。我觉得讲授某个题的正确做法远远不够，重要的是教会孩子如何思考，并解决一系列相似的问题。为人严谨认真，在大学校级团学组织内获得优秀学生干部称号，面前在班内担任学习委员。擅长数学、物理、化学、英语，有严谨的学习态度和正确的学习方法。高考超出一本线100分以上。市三好学生，校一等奖学金(2000名同年级同学中选10人)。高考成绩:语文126，数学140自我描述和家教经历成绩优秀。当过初中家教，曾教授初三、初四学(五四制)生的数学、物理、英语，且很有效果。富有耐心，喜欢小孩子，基础较好较差的学生均可教授。我觉得讲授某个题的正确做法远远不够，重要的是教会孩子如何思考，并解决一系列相似的问题。擅长数学、物理、化学、英语，会制定合理的教学安排。

因为爱好广泛，所以特长比较多，从小到大都充当学校田径队主力，还有数学竞赛，物理竞赛，化学竞赛，生物竞赛参加数次，成绩优异。每次都是校文艺汇演主持人，同时负责班级的文艺活动，充当领舞，另外，在啦啦操协会担任会长一职，大学被选入田径队参加北京市比赛，也被跆拳道老师选入跆拳道校队参加比赛。还在北京市制图比赛中获奖。校元旦晚会上参与过演出活动等。因为我有一个妹妹，所以从小到大都是我辅导她学习的，所以可以知道怎么讲才可以让学员理解，我可以把复杂的问题简单化。目前已经从是家教工作两年多了，小孩子都很喜欢我的教学。我善于培养学员的学习习惯和学习方法，改善学习心态等。