对考试有见解有方法，方法独特但受众广。所以效果都很好。大四在学大教育应聘工作半年，是学大教育某校区的数学学科团队建设的主心骨。建设了一支数学团队，并建起了独特的数学教学方法。家里的表弟表妹高考都由本人辅导，表弟也获得了市数学前二十，表妹现在高一，班级数学第一。初一到高三都教过，效果很好。都有10-20分的提升。有些学生期末得了满分。半年在学大教育教过的学生有：初一的学生，刚到手80多，期末满分。另一个60多，期末近80多。平时偶尔可以到90多。初二刚到手40多，期末70多。初三中考补习3个月，初三满分120。刚到手80，中考大部分都超过100。最高达117。

讲课喜循循善诱，因材施教。高中参加数学物理化学生物竞赛均获得三等奖。现研究数学哲学，对数学的思想方法有着较为深刻的研究。在讲课方面，擅长把握最为重要的思想。讲课时会将自己的思考过程完整呈现给学生，以便其模仿。曾在瑞友教育任物理教师，期间发现学生难以运用公式去解题，于是精讲了物理模型，并结合题目对题目中的过程用模型进行拆解和组合，使得学生最终可以熟练解题。在数学方面，发现学生过于注重偏题怪题，于是为之讲解了高考的题型、知识点等分布，以及阅卷标准，帮助学生快速提分。

1.我从小学习钢琴，在小学五年级就考取了中央音乐学院颁发的钢琴业务十级证书。此后，我更是不断了参加各项钢琴比赛和演出，提高自己的钢琴演奏能力。2.我的英语成绩从小学到大学一直名列前茅，高考英语成绩144分，英语是我的特长。3.在高中时，我参加了许多作文比赛，高二时分别获得了“语文报杯”全国中学生作文比赛和“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛的全国一等奖。4.高三时，我参加了清华大学艺术类校考，艺术史论专业成绩94分（满分100分），在全国报考学生中名列前茅。5.我性格开朗大方，善于在融洽的氛围中引导学生学习。1.在高考结束的暑假，我辅导过一位高二学妹的语文和英语。她是理科学生，有比较严重的偏科现象，语文和英语这种偏向文科的学科较差。首先，我引导她产生对这两个学科的兴趣，带她发现语言的魅力；其次，这两个学科都是规律性很强的学科，我主要教她发现规律、总结规律的方法。由此，她由兴趣转而主动探索，变得善于总结归纳，英语和语文的成绩也逐步提高。2.我也辅导过一些亲戚的孩子，帮助他们钢琴入门和提高。小孩子总是认为练习钢琴无味而枯燥，因此不愿练琴。我引导他们从简单的练习曲中发现乐趣，在锻炼手指能力的同时，也获得了音乐的享受。

性格开朗活泼，喜欢小孩子，愿意沟通交流，了解小学生的学习状况，有公立小学和国际学校小朋友的辅导经验，根据每个孩子的不同来安排不同的授课方式。有较强的举一反三能力，根据课本延伸，提高学习能力，掌握技巧。日常喜欢唱歌、钢琴，朗诵。曾主持过中国长城文化之旅，海峡两岸大学生演出，市级团拜会、各场大型文艺演出、舞蹈大赛以及消夏晚会！英语80-100/小时主持100-150/小时元/小时主要辅导小学生英语，语法，发音，音标，有独立的阅读能力，拼写能力，朗读能力。提供较好的语言环境，针对孩子的弱项进行具体的教学课程，每日总结，也会给家长最简单的方式帮孩子复习，预习。有小学生辅导经验，了解孩子的心理，并会根据性格安排他们感兴趣的授课方式！曾主持过多次大型市级省级国家级大型的文艺演出及晚会！暑期担任口才教育机构任教老师，擅长诗歌朗诵阅读，发音纠正，气息掌控，形象站姿，以及主持培训！

耐心负责，喜爱历史、政治和辩论，高中和大学时经常参加数学竞赛，曾获得过北京市级奖项。比较乐观开朗，可以很好的跟孩子沟通，无明显的沟通代沟，可以很快的融入环境。比较谦逊，平易近人，不会摆老师架子，经常与家长反馈。在很多机构当过助教，在大学四年中有多次当家教的经验，常用的教育方法是以先通过一节课了解学生的学习状态和习惯，然后根据学生的习惯和家长的反馈进行学习计划的调整，讲课目的性强，每节课除了应有的学生休息时间，其余时间高效利用