比较开朗，平日就喜欢跟孩子们沟通交流，比较能和他们走到一起去。孩子们这个年纪都是好玩儿好动，多一些互动就能让他们把你看待成朋友。爱好比较广泛，喜欢运动，各种球类运动都有接触。爱好音乐，自己平时也玩儿玩儿魔方，跟朋友出去骑行。没有家教机经历，但是给亲戚家的孩子们辅导过功课。学生在学习中存在的问题无非是厌学，注意力不集中，或者少数的畏难心理。我觉得通过慢慢的沟通，引导，可以很好的解决。通过我的引导，让孩子的注意力集中到学习上来，循序渐进，慢慢的让他们发现原本认为很难的题目不知不觉中可能已经学会了。教学的时候肯定百分百的投入精力，做一个认真负责的好老师。

挺耐心的，自认为可以简单明了的讲述初中知识，陪伴孩子读书，毕竟也是从初中过来的，理解孩子在当时的一些特点吧。初中是化学课代表，高中是生物课代表。竞赛的话，高中的时候拿过北京市物理和生物竞赛第三名，海淀区物联网竞赛团队优胜奖，亚马逊我是书虫活动，丰台区一等奖，北京市优胜奖。因为高一的时候成绩一直在年级前五，并且唱歌比较好听，被学校选入参加大陆与台湾的交流生项目。我之前只当过助教员，在北京市清河中学，教3d打印。教学过程需要用电脑软件进行模拟绘画，很多初二的学生不论男生女生都会玩游戏，上课也比较爱说话，很难管。这种时候最好的解决方法还是沟通为主，学习就是学习时间，学完了可以去玩。如果现在玩，之后很难补的。当时我给他们把电脑游戏关了，让他们做完可以玩一小会，结果效率的确提高了。主要解决问题的点还是在于了解孩子，与他们沟通交流吧。

　本人思想积极上进，性格开朗，生活作风严谨，责任心强，办事沉稳、执着，能吃苦耐劳，适应性强，具有良好的心理素质。本人积极要求上进，热爱祖国，拥护中国共产党，积极向党的组织靠拢，向我们伟大的中国共产党看齐。本人还坚持党的四项基本原则和改革开放政策、关心国家和社会的大事，具有很强的爱国主义精神。　　热爱学习，办事稳重谨慎，能吃苦耐劳，能独立完成工作、实际动手能力另外还具有团体协作精神，具有优秀的职业道德和责任感，能迅速的适应各种环境，并融合其中。接受能力好，自学能力强，人际关系优良这是我最大的优点，它使我可以迅速的学到自己所需要的知识，并加以应用。中有针对性的练习,孩子擅长的一笔带过,并做提高练习,薄弱的地方发现问题,逐个突破,重点讲解,直到孩子全部理解,从而不会出现孩子会的问题一遍又一遍的讲浪费孩子时间的问题.通过一节课的时间发现孩子的问题并作出相应的讲解,在以后的学习中也是要定期给孩子做测试,及时发现孩子学习中出现的问题,及时发现及时解决,并且在每一次课结束时都会给孩子留相应的数学问题,当做家庭作业,下一次上课时进行批阅及讲解及时发现孩子学习中存在的问题.

性格开朗，善于交流，所学专业为设计，所以能画画，会摄影，热爱体育运动，在校运动会中多次获奖，在大学中担任班长一职，学习能力较强。喜欢和人交流，参与大学的新媒体工作，是校记者，喜欢健康高效的学习生活，学习能力强。在高考完后在本省担任过课外补习班兼职教师，喜欢和人交流，补课学生成绩均有所上升，擅长初中生数理化及英语，在校外辅导过程中，学生最主要的是要学会纠错，所有的科目万变不离其宗，都会回归课本，只要把握好课本里的知识，课外资料建议不要太多，主要要精学，喜欢高效的学习方法。

爱好看书，跑步，踢球，插花，旅游。更喜欢和孩子们相处。2015年在北京大学生一项作文比赛中，获得优秀奖。参加过院学生会学习部，和部长举办过辩论赛。小学和初中都是班级的三好学生，初中三年，次次年级前三名的成绩。考过初中语文教师资格证。就辅导过得孩子们来看，培养孩子的学习兴趣特别重要。作为老师，要有耐心，责任心，爱心，还要细心。孩子们会在学习过程中遇到各种各样的问题，比如，坐不住，要么分心。这时候，作为老师，一定要耐心引导学生。师生共赢！