我属于开朗活泼型，有着非常乐观积极的生活态度。善于与人相处，与同学建立了很好的友情，与家人很铁很亲密。学习上努力刻苦，认真对待每次老师布置的作业，相信只要自己努力就会得到收获。我生活很有规律，但不是千篇一律。喜欢把自己的地方收拾的很干净整洁，在宿舍里与舍友一起生活很开心。我是属于那种很活泼但是很实在的孩子，来自农村，深知父母养我不容易，所以很珍惜现在拥有的一切，努力让自己能够早点替他们分担一些。我的性格其实很平稳，从不会有大起大落，永远都是笑笑并沉着稳重的面对生活。而且我很喜欢孩子，我总能有一种亲和力很容易是他们信任并和他们交流，无论是什么样的孩子我始终认为他们有一颗纯真的心，我有耐心有信心和他们很好的相处在一起。积极参加各类实践活动，并且有很好的表现。曾在寒暑期做过电话接听员，给幼苗授粉等兼职工作，有良好的吃苦耐劳、坚持不懈的精神。今年暑假在巨人学校初中组做过两期的班主任。在做班主任的期间和同学老师间相处的很好，能够及时的帮助同学们解答问题，理清思路。

性格活泼开朗,善于沟通,待人友善有礼貌,有耐心和信心,有过教学经验,曾获得市级三好生,高考以625分从浙江考取首都师范大学,就读汉语言文学(师范)专业,成绩优异.除此之外还爱好体育运动,尤其擅长排球,并获得众多奖项.在家教过程中会遇到授课内容达不到学生要求之类的问题,对此我会提高教学的质量,改进教学方法;另外,当出现与学生沟通有困难的问题时,我会主动寻找原因所在并且积极制定合理的方案解决这个问题,除了和学生本人沟通之外也要与家长沟通.我认为,所谓"教书育人",不仅是传授知识,也是对个人品行和价值观的培养,因此我会在授课过程中,关注学生的心理,注重人格的培养.

具有很强的亲和力，能够教会学生学会学习的方法和培养学生自主思考的习惯。在高中时获得过我们市的数学竞赛三等奖在大学获得过国家奖学金和励志奖学金以及三好学生等荣誉称号目前正处于保研状态2009年暑假，我曾经辅导过一个二年级小学生和一个五年级小学生，在辅导他们学习的同时，能够因人施教，激发他们的学习乐趣，不仅仅教他们学习的知识，还教会他们学习的技巧，例如数学的一些背景知识。在校期间，给自己班级同学辅导过专业课和高等数学等先关课程，得到一致好评。

本人性格开朗活泼，中学六年在北京十二中（北京市重点中学）就读，中学期间担任班长及校团委书记一职，在大学中同样担任班长及学生会办公室干事。做事踏实认真，学习经验丰富，善于总结及反思。本人擅长于数学及化学。小学在北京十二中艺科学校学习奥数、剑桥英语及计算机，学习成绩一直处于前30名，拿下了全国计算机等级证书，对奥数和数学知识理解较深，可以与小学生们交流经验。初中参加了希望杯数学竞赛，拿下一等奖；获得北京市英语棋大赛第一名。高中连续两届参加高中数学应用竞赛，拿下两个省级二等奖；获得化学竞赛二等奖；北京市科技俱乐部成员。我个人认为，选择家教的主要目的是为了提高孩子们的学习成绩，这是此项工作的根本目标，自然这里面的方式方法就尤其重要。首先，家教不同于学校的教学。时间有限，目标明确是家教的显著特点。那么，这就需要我们每一位家教老师要了解每一个孩子，在最短的时间内熟悉孩子的当前水平和需要应对的措施，精心为孩子们辅导，用科学理性的方法快速有效地提高孩子们的学习成绩。其次，我认为在工作过程中会出现学生对学习产生厌倦的情况，这就需要老师和家长共同的努力。老师会在教学过程中循序渐进，采用夯实基础，逐步提高的方法，让学生在学习中摸索学习规律和方法，找到属于自己的乐趣。家长需要多与学生沟通，给学生鼓励，用积极的心态去引导学生们，为学生学习铺平道路。这样，我相信通过老师与家长的共同努力，可以使学生们快速有效地提高学习成绩。

本人乐观阳光，坚强自信。高中期间，获得市级三好学生。高考英语139。现在大三，参加过四川支教和国际夏令营活动，在夏令营活动期间，获得“最受欢迎老师”称号，与孩子沟通交流经验丰富。专业四级已过，获得良好。社团学生组织经验丰富，并担任主要负责人。带过初高中共五名学生，年级分布为高二、高三、初三，最短时间一个月。其中，所带初三男生，英语平时成绩90左右，家教一个月后，中考取得109分（满分为120）。其他学生成绩也均有进步。现在大三，参加过四川支教和国际夏令营活动，在夏令营活动期间，获得“最受欢迎老师”称号，与孩子沟通交流经验丰富。专业四级（全称为全国高校英语专业四级考试）已过，等级（成绩分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。）为良好。