为什么要叫方法篇呢？一来因为这日记是主题日记，一辑有很多篇。而且是关于方法总结的。

先说说我第一次家教时的方法总结吧，转眼已过去三年了，当时我还是一名大一的学生，初来乍到，什么都没有经验。当时带的是一名高二的女生，它的化学成绩很差，基础很薄弱。尤其是当学到关于电离与水解那部分时，他更加的吃力，于是他找到我这个家教，第一堂课在了解到她的具体学习情况后，我根据实际和他的学习习惯、时间，给整个家教工作大致做了一个计划。然后应他的要求先补习最薄弱的这个知识环节。我们就从课本先一起总结巩固，附带做一些基础的练习题，然后帮他补习他的作业，每次课前和课后我都会让她自己复习一遍课本知识，因为这个女孩没有看课本和总结的习惯，一直就只想做题，觉得做题才是请家教的意义，仿佛我让他在课堂上看书就是浪费他的时间和让他花了冤枉钱，而我也一直坚持自己的方法，大家互相都没有妥协退让。后来在这一章节结束后，他把我辞退了，说是已经帮到她了，这一板块的题目他都会了，我知道这里面或多或少有些假话，或许是我的方法真的让她很不喜欢吧，却又不便说出。

我反省总结了自己，后来又做了几次家教。每次在确定学生的情况后，我都会和学生一起商量，有时候还让他们自己制定补习计划，然后我进行修改补充，这样一来就顺利了很多，大家相处得也很融洽，成绩自是没得说。

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