今天是我和刘童鞋第二次见面的日子。

北京入冬的周六总是很仁慈，晴阳暖暖的照着，刘童鞋有自己的房间，书桌靠窗放着，上面码满了书。家长应该一直对孩子的教育都很上心。

第一次接触的时候，就发现刘童鞋是一个对自己认知很清楚的孩子，在练习册上留下了几道自己思路不是很清晰的题目，还自己总结了自己所学内容的短板。他不是很腼腆，很快可以直视我的眼睛告诉我，他的想法。

我们很快确定下辅导的方式，需要咨询的题目他来定，我现场根据题目和答案确定讲解内容，然后和他讲解题目的重点和难点。可能因为是数学，我们很少说到性质或者理论一类的东西，大多是点住“题睛”。数学是个很害羞的科目，它从来不明着说出自己想要什么，但只要解题人找对了解题点，后面的计算就会顺理成章并且首尾呼应。

每解决好一个题目，我会让刘童鞋把题目，思路，解题步骤自己再过一遍。完完整整誊在一个新的改错本上。改错本是一个非常好用的工具，我自己读书的时候，同样没有好好在意，其实归结来说，就是懒，而且时间太紧，从来不舍得把时间再用在刚刚弄懂的东西上。但是刚刚弄懂的东西会忘的很快，并且出错了就说明自己在这方面的学习是存在问题或者是自己思维的短板。改错本是一个非常好的工具，让我们把自己的短板一点点补起来。

刘童鞋很听话，或许不是简简单单的听话。他是信任我的，尽管在讲解过程中，我经常会被问题卡住，也会很真诚疑惑的问他，这样做对么？我的作用是帮助他找到自己的疑惑点并解决它，同时尝试在短时间内解决一类题目，我们的目标是提高解决问题的能力，题目的答案已经不是我们关注的点。

最大的感触和收获依旧是我之前就坚信的一个点，自己的问题是自己最好的老师，普遍意义上的难点不一定是自己的难点，普遍意义上的简单自己也不一定从来不丢分。大的方向和进展就交给学校的老师。做家教就是属于学生的私人教师，是个性化的配置，可以不用对大的难点进程和考点覆盖率那么有把握，但是要在接触和学习中越来越了解自己的学生。知道他是不是粗心，是不是思路有点窄，是不是找不准“题睛”。

第一次去试讲的时候，手机家教网帮我介绍刘童鞋的老师说，要用心啊。我回复他，会用心的，就像自己要重新高考一样。数学也算是我求学路上一直很努力的科目，因为难度跨度大，种类多，总是跟不上老师的节奏，吃了很多亏。只希望，自己现在总结的经验和那么多寒冷寥落的清晨可以多帮助几个聪敏好学的孩子。

到今天结束，也只是一起学习了两次，希望后面的学习中，我们能发现更多的问题，解决更多的问题，并可以在显而易见的考试成绩中看到我们的努力。

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