开朗大方，热情友善，认真耐心。善于总结学习方法，把握学习规律。注重均衡、全面发展。初高中各科均以全A成绩毕业。自6岁练习小提琴，已获得中国音乐家协会小提琴6级（优秀）、8级（优秀）、10级（良好）等级证书。细心且耐心，有独特的练琴技巧和方法。三个月的琴行助教经验：高考结束后，本人在琴行进行了为期3个月的实习，负责考级报名及整理，安排教室，监督习琴，一对一练琴指导导以及定音调弦工作。协助主教教师，针对琴童薄弱处进行加强训练。帮助琴童建立音准意识，修正指法和弓法。一学期的支教经历：进入大学后，本人跟随天梯志愿联盟进行了为期半年的“点亮桌灯”志愿支教工作。为帮助进京务工子女，志愿为学生提供无偿学习辅导，兴趣拓展和作业批改。提前准备授课内容，针对薄弱项加强训练，进行充分兴趣拓展，保证学生的全方面发展。

性格活泼开朗，善于和人沟通，乐观向上，精力充沛，待人接物有耐心。擅长唱歌，画画，表达能力强，参加过市级演讲比赛并获得奖项。拥有良好的学习方法，高中学习不会熬夜，透支身体，会在白天保持饱满的精神状态。拥有过两次家教经验。一次是教四年级孩子的数学，他比较聪明，但是坐不住，比较爱玩。我采取用奖励激发他学习兴趣的方式，做对几道题就可以休息十分钟或者一包零食。在课下也会陪他聊天玩耍，增进关系，保证他对老师和学习的兴趣。一次是教准高一的英语，她也比较聪明，通过做题我观察到她对于英语的不擅长是因为词汇量不够。所以我在课前会让她背诵单词，上课提问，在读课文是记下不熟悉的词汇并布置课后复习作业。

性格比较开朗外向，有比较好的表达沟通能力，初高中时期理科思维较好，有自己独特的学习方法和思维模式，大学期间也获得过积极分子结业证书，四六级证书，和大学生创新创业奖，总之我觉得，只要学习态度端正，思维可以转变，成绩都可以提高。大二寒假期间，辅导过一对一，孩子是初二数学和初二英语，他父亲是一名医生，总体感觉他们家家教很好，但是孩子不愿意学习，后来我通过我的方法进行引导，最终他在期末考试相比去年提高了几十分。大三在校期间，我在房山区清xx辅导班代课，带的是小学英语的音标，整体效果非常不错，经常给托管班孩子辅导作业，语文数学英语都辅导

我是俩四年级孩子的母亲，性格随和，有耐心，喜欢和孩子相处，懂孩子的心思。可以帮孩子培养阅读习惯、跟她们谈心，帮孩子建立自信。认真负责，有教育经验。我自家孩子学习状态好，有自信、有学习劲头，阳光乐观。我希望能帮助别的孩子也达到良好的学习状态。可以陪练钢琴，有一定的识谱、辨音听音能力。1、四年级女孩，擅长语文，数学和英语只能得十几分。数学从口算、运算能力抓起，每天督促练习口算，讲解运算规律，简便算法等，一点点帮孩子提高能力。英语从阅读入手，讲解拼读规律，督促每天阅读培养语感，坚持一月左右，语感就有提升，认读能力增强，学习兴趣渐渐提升。2、六年级女生，小学上华德福私立，初中打算上公立校，英语基础好，语文和数学基础薄弱。语文从古诗刺开始，讲解意思、背景和涉及的历史故事，培养兴趣，教她背诵技巧，背完二三十首诗后，语感渐强，兴趣也上来了，理解能力有提升。数学从综合习题开始，针对薄弱环节重点讲解，答题思路和解题能力有很大提高。

性格外向开朗，自信大方，爱好篮球游泳骑行。平时空闲会骑上自己的公路车，一路骑行，一路欣赏旅途的风景，上学期间，也会隔三差五的去健身房或者操场跑步，亦或者去游泳馆游泳，每周保持三次的运动频率。同时我还喜欢做饭和摄影，闲暇时间会自己尝试做不同的美食，犒劳犒劳自己。带过小学五年级，初中三个年级都有带过，辅导过一个高一的全科。都有不同程度的进步。擅长帮助学生找到适合自己的学习方式。曾经帮助一个沉迷游戏，学习上没有自信心的初一学生，找到学校的乐趣，平衡游戏和学习，尤其是语文提高很快，找到阅读理解各种题型的大题思路方法，入门后，在这类题型上很有信心，从而语文成绩提高明显。