性格较为开朗，能和学生快速磨合，与家长沟通勤快。曾多次区级语文英语征文获奖。由于常年学习美术，在教书时可做到较为耐心。本身有过7年的外教口语培训，在英语的口音上较为标准。遇到学生的心态问题也比较能够去聆听沟通，配合家长一同解决。在高三毕业的暑假中有多次给上海中小学的学生补课经历，以及在高中期间给亲戚朋友家小孩的补课经历。在补课经验上，在同龄人中算较为丰富。迄今为止合计曾给6名中小学生授过课，共上课20余节，每节课不少于100分钟。

🐶承蒙大家喜欢🐭职业:英语家教+各种画师+景观设计师🐻在一年内连续获得四份国家级证书：🦁2021中国手绘设计大赛全国赛区一等奖🐷2021国际美术设计大赛铜奖以及入围奖🐵2021筑鼎奖全国赛区银奖🐨2020园冶杯全国赛去等级奖🐼广西艺术学院&艺术类优秀毕业生🐨竹笛六级水彩画约稿定制🐮懂设计，懂绘画，很荣幸和你成为朋友🐱耐心为核心◆课前签到打卡发布课前任务资料◆课中语音通话聊天讨论视频举手回答随机提问弹幕课堂记录答题器倒计时◆课后发布作业查看课件回放4、进行有效提问结合所讲课程内容，创设情境，提一些升放性、能引起思考的问题，进行有效互动，5、加入游戏化的小设计通过游戏的方式让课程更加具有趣味性，同时让学生产生竞争意识、紧迫感。1.使用弹幕可以及时获得学生反馈，有效参与。过多的弹幕会影响课程进度，可以在参与讨论时开启弹幕，形成良好的互动效果。3.教学游戏通过知识竞赛、闯关游戏、在线答题等方式，能巩固知识，促进帅生互动。4.利用社群例如通过微信群、00群，进行签到、打卡、解决重点难点，加强师生之间的沟通交流，既帮助学生解决问题，教师又能及时反馈。进步最大的，或者表现活跃的前几名学分会得到老师的一对一辅导。以此来去鼓励学生的积极性。还能个性化定制不同学生教学方案，实现因材施教。用视频晨会开启新的一天上海戏剧学院附属高级中学物理教帅徐嘉视频晨会是上戏附中晨会的一大特点，每天早晨在网络课堂中师生互相交流，而视频晨会的形式，保证每位学生都能够在良好的学习环境、以最好的精神面貌开始一天的学习活动。为了保证晨会的效果和质量，各班级均参与年级组研修根据各班情况和班级特色制订每日晨会计划，并在每日云文档里完成书面记录。学生发展中心则根据班主任“每周报告”参与年级组研修研讨下周的晨会工作，使得晨会工作进入“早计划、明任务、查落实”的良性正向循环。使用“问卷星”，设置“现场作业”实现即时互动用“超星学习通”作业模块的互评功能，实现线上作业展示，增进生生互动。对学生情况不做点名批评或实例公开。一周一次的“云”班会，分享经验和困惑，群策群力，使学生每个人切身的感受到自己并不是只有一个人遇到同样的瓶颈。

本人性格开朗，活泼热情，平易近人，擅长于孩子沟通，认真负责有耐心。爱好广泛，热爱音乐美术，擅长钢琴素描。曾获得钢琴八级证书，外研社·国才杯大学生英语写作比赛三等奖，高中屡次获得创新杯叶圣陶杯等作文比赛奖项，大学创新创业训练营优秀学员称号。本人具有多次线上授课经历，有线下课后作业辅导经历，2021年暑假参与了三下乡社会实践支教活动。本人爱好广泛，热爱音乐美术，擅长钢琴，曾为二年级小学生教授美术课程，今年暑假为初中生在b站平台开展数学讲座。

我是北京体育大学国际体育组织学院的大二学生，我所学的专业是克罗地亚语，今年十九岁，家住在北京。我的兴趣爱好是弹古筝，烘培和滑冰。我乐观开朗，能与老师同学相处融洽。在班级担任组织委员，责任心强，有良好的沟通和组织能力。我曾担任新东方助教和国家开发银行客服，我掌握了熟练的沟通技巧和协调方法，在冬季课程担任助教时，我善于与孩子沟通，可以在学习中给孩子鼓励和支持，在实践中已经积累了宝贵经验。2020.1.31西城区某瑞同学地理，一直帮助他解决学习问题，沟通学习方法，并且教他记笔记技巧，教会他学习经验和很多高效率方法，他在课堂上更加认真和专注，在期末考试中名列前茅。2020.7.21西城区初一，英语，女生，英语基础不牢固，用人教版英语教材进行梳理和总结，孩子提高了口语水平和对语法的理解，巩固基础后，鼓励孩子在课上回答问题，树立自信，孩子后成为英语课代表，英语成绩优异

性格：活泼，开朗。特长：硬笔楷书，行书，软笔楷书，行书，诗配画，藏名诗配画，油画，素描画，水墨画，线描画，装饰画，创意画。创立“葉子书法”教学模式，运用快乐书写法，引领孩子热爱写字，专心写字，提升抗干扰能力。引领孩子创造快乐的学习氛围，领悟快乐书写的秘诀。北京家教两年经验，发现家长对孩子的依赖性比孩子对家长的依赖性强。培养独立思考和独立做事的能力，就从热爱写字开始。性格：活泼，开朗。特长：硬笔楷书，行书，软笔楷书，行书，诗配画，藏名诗配画，油画，素描画，水墨画，线描画，装饰画，创意画。创立“葉子书法”教学模式，运用快乐书写法，引领孩子热爱写字，专心写字，提升抗干扰能力。引领孩子创造快乐的学习氛围，领悟快乐书写的秘诀。北京家教两年经验，发现家长对孩子的依赖性比孩子对家长的依赖性强。培养独立思考和独立做事的能力，就从热爱写字开始。