温柔细心，在初高中时期经常帮助同学讲题，善于发现学生错题背后的思维逻辑和基础知识的不足。比较正经，不玩游戏，耐心负责，但不太善于和学生打成一片。特长:古琴，舞蹈，阅读高中时阅读了大量名著，有一定知识储备暂无家教经历，但在学校有多次讲课经历。在讲课之前，会确保备课充分，讲课过程中思维敏捷，遇到一些刁钻的题目也善于发现突破点并转换成通俗易懂的语句引导学生的思维，让他调动自己的知识做题。在讲题过程中，经过我的讲解，同学都能恍然大悟

对孩子的知识理解很有耐心，能详细地为孩子们辅导知识重难点。作为亲身经历过的学生，我能切身体会学习过程中的困难和疑惑，并以一节的经验帮助他度过难关。在高中时曾参加湖北省数学竞赛和全国化学竞赛，分别获得三等奖和二等奖。曾在高考完后于家教机构中辅导过一段时间，主教高一高二数学。虽然曾被学生的奥数问题当面问倒过，但是从老师教的部分高数方法逆向解析出结果，再倒推过程得出答案，最后以另一个角度结合答案得出合理的解释和解决这类问题的方法。

1、我有着很强的适应性和可塑性。诚实，热情，性格乐观，平易近人，积极向上，同时也有较强的组织能力，领导力，说服力。在当班长和学生会负责人期间，与同学们和老师的交往锻炼了我的交流能力和责任感。2、我认为我优点在于我有种外向的性格敢于交流不怕犯错，在大学期间参与的大量活动中我也得到了老师的肯定。3、学习认真，品学兼优，为人诚恳、愿意带有目的性的思考问题，并且迅速解决。喜欢带有目的性的，不断挖掘问题。在大学期间我无挂科无处分，恪守班级规章制度，无迟早早退记录。4.我能积极参与学园竞赛和实习活动，敢于学习且不怕苦难。在参与实习和竞赛期间，较为熟悉的掌握了学习技巧2018年在北京市混凝土搅拌站创新设计大赛上荣获市级优秀奖2018年获得北京城市学院国家励志奖学金2019年12月北京建筑大学结构设计小组赛一等奖2019年年末获得bim技术及应用学科竞赛二等奖我曾在高中时就做过我们当地著名教育机构做过助教，随后在平台也陪读过两名小同学，我认为我的优势在于我有足够的耐心陪着孩子，并且严格要求他们。我带过的孩子有从期末班级十五名考到班级第二的好成绩。我认为对待孩子更重要的是一种耐心的态度以及适当的套路方法，让孩子去适应学校学习的节奏或者是有自己的方法，养成习惯是我最为看重的。

本人性格活泼开朗，喜欢社交。擅长新疆民族乐器（比如说弹布尔、都塔尔、热瓦甫等）也擅长打阿拉伯鼓。爱好打乒乓球，弹琴和读书（平时各种书都读，喜欢国内外名著。尤其喜欢余秋雨、马尔克斯、东野圭吾、余华等作家的作品）。我一共做过五次家教。分别是给高一升高二的学生、初二升初三学生、小升初学生、应届高三生和应届初三学生。教过高一升高二学生高中数学与高中英语、初二升初三学生初中数学初中英语初中理化生等科目、小升初学生小学英语与数学、应届高三生高中数学与理科综合、应届初三生初中理化生与数学英语。家教效果受家长与学生的好评。

乐观开朗，能和小朋友建立良好的朋友关系，可以很好的辅导小朋友进行学习。自身也经常辅导家里的妹妹进行学习，有过相关辅导经验。在学校里面，多项发展，获得过校级三好学生，校级优秀学生干部等奖项。个人认为小孩是极具有可塑性的，兴趣的培养很重要，对事物有了兴趣，才会去乐于探索。在家教过程中，个人认为，要先和小朋友建立良好的朋友关系，其次再让小朋友慢慢产生学习的兴趣。个人经验认为。从做题中找到成就感，是最能让小朋友拥有成就感，有了成就感，慢慢就会喜欢上这项事物，渐渐产生兴趣，兴趣是最好的老师。