作为一名理科生，我在高中阶段，对于数理化就有着浓厚的兴趣。几乎每一次模拟考试，这几门单科的成绩，都能排到班上甚至是年级的前列，化学甚至还拿到过满分100分。对于这几门课程，尤其是化学学科，我更有着独特的学习理解和感悟。与其他同学交流中，能感受到我的理解感悟既简便又准确。大学里我的专业就是化学，因此对于化学的理解可以说更上一层楼，本科期间的专业课成绩也很不错。除了专业课以外，我的数学课和物理课也有着不错的成绩。实话说，我在以前并没有做过专业的家教。但是，每到放假回家，就有家里的亲戚或者父母的朋友把还在读初高中的孩子送来，请我帮忙辅导他们的功课。对于他们在学习中存在的问题，我自己或者我的同学们都曾经经历过，因此我能够相对准确地帮助弟弟妹妹们解决这些问题，同时对他们的学习方法和态度提出一些改善意见。我的弟弟原本比较贪玩，但我结合他的性格提出了一些帮助他学习的方法，他在中考中就取得了不错的成绩。因此，在家教方面，我也有一些不同角度的经验。

兴趣爱好:打篮球，音乐，喜欢各种运动，喜欢旅游，冒险等。特长:擅长知识的活学活用，不喜欢死记硬背，对理科有自己独到的理解，擅长力学。大学后由于课程很多，学习上更喜欢偏物理和力学的学科。高中时参加过物理和化学竞赛，拿到过市级奖和省级奖，高中时获得县级优秀学生。高中和放假是常给邻居家和亲戚家孩子辅导作业，从小学到初中的都有。大学里也经常在考试前辅导班上的一些同学，所以一直有辅导别人的经验。我喜欢以讲题的方式讲知识点，从问题引出知识点，从问题得出考点，最后再由题出发总结知识点。

喜欢跑步、打篮球、看电视。性格比较稳重。最喜欢数学，擅长数学和化学。大学微积分平均分90分，并且每学期都能获得奖学金。自我感觉还行。责任心很强，有毅力，能够坚持，行动能力强。对于任何一件事，要么不做，要么就尽力做到最好，让自己问心无愧。做老师首先应该做的是了解学生对待这学科的态度，以及他在学习上的困难所在，然后根据相关情况，制定相关的辅导方针，即做到因材施教，尽力挖掘学生的潜力，同时让学生找回信心，找回兴趣，逐渐喜欢上这门课。同时也应该与家长保持交流，了解最新动态，适当调整方式方法。对于学生，一定要加强基础，让他们掌握知识点。除此之外，还得让他们加强经验，实现会做的都对，不会的去努力尝试。之前我辅导过我弟弟和我一个亲戚的女儿，他们相应的科目都能得到提升，在学习这方面，我对于自己还是有很多心得的。若想更多了解，欢迎向我咨询。

物理竞赛省级一等奖喜欢打篮球看书听歌玩游戏有夜间跑步的习惯在大一大二期间在学生组织工作并担任部长会照顾别人的情绪属于比较乐观的那一类大一的时候是比较活泼的，随着大学两年的沉淀，慢慢变得稳重起来主要的经验就是辅导我堂妹和表弟先说说我堂妹吧，她是属于那种典型的学习理科不怎么容易的女生。女生学理科主要的问题是不怎么理解，而是停留在公式的记忆层面。在她们看来不如看本小说杂志，看看动漫漫画有趣。所以女生学理科重点是培养兴趣，兴趣来了不再是死记硬背。学习和做题的过程中放得开，可以叫做有灵性。最重要的是理科结合生活，用一些数理化知识去解释生活中的常见问题和现象。后来我堂妹对理科兴趣提高，高一分科选了理科，同时也学会了用理性的思维看待问题。然后说我表弟，挺聪明的小孩就是有点调皮粗心。这个时候就应该严格引导他少犯失误。因为男孩子都不服输，所以我尝试着刺激他。后来他失误越来越少，今年中考听说考得还不错。

我本科就读于北京理工大学数学与统计学院，所学专业是统计学。在校期间，曾获得国家励志奖学金，本科优秀学生奖二等奖三次，三等奖三次。今年九月份即将进入北京师范大学进一步深造学习。自己很喜欢讲课，今后的职业方向也想往数学教师行业发展。平常业余时间喜欢锻炼，听歌，性格开朗。我从大一下到大二下连续三学期一直利用周末时间和寒暑假在校外做家教兼职，有一对一，也有小班上课。当时授过初二、初三的数学以及高一的数学，有复习课，也有新课。和学生们相处的过程中，学生和我自己的收获都很多。不仅班上的学生成绩有所提高，而且我和他们关系十分融洽，他们很愿意和我交流，我也得到了很多锻炼。