性格开朗，善于沟通。阅读能力强，具备较强的逻辑思辨能力，善于抓住语文阅读重点并拿分。知识面广。能够根据学生的不同特点制定不同的教学计划和教学方式。曾在全国语文知识竞赛中两次获得全国三等奖。创新作文大赛中获得全国金奖。有北京师范大学家教部的家教培训通过资格。在高三暑假和大一寒假期间辅导过一名初三学生的语文，该生阅读理解能力较差，因此我从文本和题目出发，讲解文本各部分的含义及作用，穿插以语文阅读的解题思路和总体框架，使该生语文阅读能力得到提高，语文总成绩提升10分左右。该生性格较为急躁，因此我采用留时间让其自己思考的方式教学。如此一来，该生既能学会自己思考、整理思路并表达，又能磨练其性格。

1.比较耐心，也比较有责任心，有过几年的工作经验，沟通能力较强。2.2016年北师大MBA考试中第二名。3.大学期间有过数次单独辅导的经历，一对一的经验比较丰富，能比较准确把握学生心理变化及知识盲点，进行针对性的训练和辅导。大学期间辅导过程中的经历。科目：初中物理学生问题：对复杂电路图的理解出现困难，无法对复杂电路图进行简化分析解决方法：总结串并联及混联电路的特点，针对重点题型深入练习，经过一个月左右的练习，使学生具备简化电学电路图的能力。

性格活泼开朗，易于沟通，为人诚信，爱读书，喜欢教书，喜欢孩子，喜欢挑战自己，认真细致，擅长跳舞曾获初中地理奥赛全国二等奖初中历史奥赛自治区三等奖初中化学奥赛自治区三等奖大学两年被评为三好学生曾带过自己上小学的表妹表弟，带了两个暑期，通过我认真细心的教导与方法，提高了他们学习目的性与学习动机热情，使她们乐学会学，因为自己是师范生，大学会修相关的教育课程，并且北京师范大学教育学方面的课程都很一流，所以我觉得我教书方面很有自信。

耐心，细心，善于跟学生沟通交流。为人随和，热情，拥有较强的表达能力。对英语学习有着丰富的教学经验，和有效的学习方法。善于根据不同考试特点，准确把握得分技巧。曾参加过高中生英语、语文竞赛，并荣获省二等奖。有丰富的家教经验，能根据学生的不同性格特点，学习障碍，因材施教。针对每个学生的具体情况，做针对性训练或者专项强化。带动学生学习的积极性，培养学生的专注度。辅导过的学生，成绩都有明显提高，广受家长、学生好评。

四岁半开始学习中国舞，多次参加演出，曾跟随老师参加香港的舞蹈交流活动。在校期间多次获得三好，优干。在团委学生会担任职位，能合理安排时间、工作，也能很好的和他人相处。初中获得数学竞赛全国二等奖，曾参加西安交大少年班考试，以0.1分之差无缘。此外还喜欢听歌，看动漫以及汉服。高中课堂上作为科代表，曾替老师进行过习题课的讲解，能很好的听取同学的解题新方法。前段时间为初二的学生辅导全科作业，学生是体育生，时常会玩手机，出于负责考虑，会适当提醒他放下手机，并帮他勾出了化学的重要内容与考点。