性格比较开朗，逻辑思维高，平时喜欢读书和跑步，特别喜欢现实向和揭露性的书籍如《平凡的世界》、《白鹿原》等，曾取得校数学竞赛3等奖以及区作文优秀奖等，在校三年一直拿奖学金和成绩排名在全班前十，今年获得本校奖学金。曾给小学生教过数学，并且使学生取得了进步。首先孩子们会在有些问题和计算辩证不了和不理解，这时候需要多次进行分部和层次讲解，并且要多找几个例子去让学生巩固和理解，其次讲的过程中不能太死板，要使学生对这门课产生极大的兴趣和挑战，当然平时会对他的逻辑思维进行开拓，讲一个数学故事等，让他做故事主人公去解决这个问题。还有要和学生亦师亦友，不能让他产生紧张和害怕的情绪。

高中连续三年获区三好学生。在班内担任学习委员。性格外向开朗大方，没有距离感。与孩子能够打成一片。责任心强。细心、耐心。会根据不同性格和学习方式的同学因材施教。语言表达能力强，喜欢与人结交。待人温和、谦虚。富有责任心、乐于助人。无论是学习上的还是生活上的,都可以随时微信电话问我，我都会尽力帮助。一次偶然的机会，给一名上五年级的刘同学做家教，男孩很聪明，但是比较厌学，沉迷于电子游戏。家长的话，孩子不听。家长责骂，孩子就哭。于是经过我特别耐心的教导，让他一道题一道题的做，一关一关的过，然后慢慢让他获得了成就感。经过我们的努力，数学成绩从上学期的不及格到这学期期中考试的90分以上，语文英语也有了提高。孩子慢慢获得了自信心。

我的性格比较成熟稳重，有的时候也会幽默。如果学生比较闹，我觉得我可以很有耐心的和他沟通，引导他把心思放在学习上；如果学生比较沉闷，我也可以自己表现的活泼一些，可以尽量保持一个良好的氛围去教课。我的特长的话理科基本都可以贯通，学习之外也会踢踢球，听听音乐之类的。暂无做家教工作的经验，但是有给亲戚家小朋友辅导的经验。觉得做小老师最大的要求就是：要依据学生的实际情况，以及学生可接受的方式制定教学计划，不能只强调自己的节奏；同时应该熟悉学生性格，与其多多沟通，先从一个朋友做起，这样小老师的话才能被听进去不被排斥；此外就是认真备课等等，相信我可以很好的完成。

性格随和开朗，亲和力强，可以和学生进行良好的沟通与交流，对学生有耐心，认真负责。喜欢英语，有良好的英语学习基础，大学英语六级已过，已被悉尼大学会计硕士项目录取。持有剑桥商务英语中级证书，ACCA（国际特许公认会计师）在考，获得CIMA（特许管理会计师）8门课程免试资格。参与CGMA全球商业精英挑战赛晋级华北赛区区域赛。在大学期间做过线上辅导类的工作，有一定的辅导教学经验，个人能从中获得喜悦和成就感。特长方面，古筝获得中国音乐学院9级证书。表姐是幼教,受她的影响比较喜欢小孩子，愿意和小朋友一起学习，共同成长。做过线上辅导，线下辅导过家长同事的孩子。会根据学生的水平、学习特点、弱点等制定系统的学习方案。针对学生不理解的知识点，或者某一类学生做的不好的题目，运用易于理解的方式让学生尽快掌握，选取有针对性的习题，让学生在练习中举一反三。曾遇到过一个不知道自己为何要学习英语的小朋友，对英语学习十分抵触。一般来说，孩子对英语有抵触情绪很大的原因就是刚一开始听不懂，学不会，时间久了感觉听英语就像是听天书一样。所以英语的基础和孩子对其的兴趣尤为重要。经过我对那位小朋友兴趣点和学习英语的动机了解，我调动起了他学英语的积极性，这使他在做英语试题时能够踏下心来阅读，并且运用自己的所学，也使我后续的教学顺利进行。

本人性格开朗、热情，有耐心，喜欢小朋友，有丰富的授课经验。获奖经历：2019年第二届华教杯全国大学生数学竞赛初赛三等奖/2019“批改网杯”全国大学生英语写作大赛优秀作品奖/校一等奖学金获得者并荣获校“三好学生“称号/北京工商大学商学院第二届″弘商杯″论文大赛中表现优异，撰写的《区块链技术在金融科技领域的发展硏究——基于理论与实践层面视角》论文被《弘商杯论文集》收录。/第37届北京青少年科技创新大赛中，被授予优秀青少年科技创新项目三等奖获得者，荣获铜牌。此外，我是商学院商梦花开辅导站负责人：这个辅导站面对全校各个学院的学生，我们会分配教员针对某一学科进行讲解，是学生们的大型辅导站点。还是，商学院微积分、线性代数大课教员：微积分和线性代数是我们非常重要的两门专业课，与数学能力紧密相连，我负责教大班课程，人数大概40左右学生。在大学城附近做过小学家教，孩子不爱算数不会算，我就是改变方法，尽量用他能理解、喜欢理解的方式去教他，我有足够的耐心。此外，我还会根据学生的接受程度、理解能力等进行备课，有针对性的跟他讲解，而不是盲目的，让他真正做到举一反三。