擅长软笔书法，获区软笔书法二等奖；可教授初级书法爱好舞蹈，参加2017北京大学生舞蹈节铜奖；热爱语言，擅长学习，法语专业排名第二名。喜欢时尚设计，曾在嫁依工坊实习两个月。热爱做义工，曾多次去孤儿院帮助小朋友一起学习。高中起在寒暑假期兼职小学生家教，一致五年级的学生都曾辅导过。有一年左右的家教经验，可辅导小学生数学英语等全科，同时可以教授初级法语。懂得如何用最简单的方式去教授知识，耐心积极，懂得如何与孩子沟通。

乐观开朗，热情大方，热爱艺术，有一颗发现美得眼睛中共党员，河北省以及学校优秀毕业生，优秀毕业作品，2012年至2016年四次一等奖学金，2013至2016三次国家励志奖学金，河北省书法篆刻大赛一等奖，河北科技师范学院书法大赛一等奖，河北科技师范学院党支部"中国梦"作品一等奖，等等采用故事或孩子感兴趣的事情导入，吸引注意力，从玩当中学习知识，分步骤到总合的方式教给孩子具体的绘画对象。对于一些不容易理解的专业术语采用手边的东西教导，例如什么是遮挡关系。当时手边有一管颜料和一本书，再联系到窗外的树叶，是孩子真切得了解到遮挡关系的含义，从而在国画里能够很好的表现事物的遮挡关系。

我喜欢看书，写字，唱歌，看电影。，没事的时候，看看艺术类的图片，发现艺术都是相通的，舞蹈我，没有学过，在有一天晚上，我去八一剧场，看了一场专业舞蹈表演，我感受到了他们的舞蹈动作的协调和节奏，随着音乐的高低起伏与美术中的节奏与韵律都是相通的。线条组织的疏密，从那一刻起，我竟被我认为陌生的舞蹈感动了，于是我觉得审美在人的一生中是多么重要。在大学期间每年获得奖学金一二三等，参加北京市青年书画大赛，获优秀奖，参加美术学院研究生年展获优秀奖。每个孩子的情况都不一样，比如说在14年的暑假，我自带学生于画室，学习素描哟考级，但孩子的基础很薄弱，我就在课后，把孩子最容易快速接受的东西整理一下，让她一节课掌握了方法。在后来的考级中孩子竟然过了。我很高兴！

书法十佳少年，专业是美术，性格开朗，有耐心。08年以全国第四名考入清华美院。带过各个年龄层的学生。

英语四级获奖：2001——2005连续四年获西安市周至县教学能手大赛各等奖项。2000年师德知识竞赛一等奖。1999年西安市教育系统书法大赛少年组二等奖。特长：①毛笔小楷创作②繁体字的辨认和书写②丰富的文史哲知识④古典诗歌的赏析和创作兴趣爱好：篮球乒乓乐器家教经验授课法：①“捕鱼法”：授之以鱼不如授之以渔，每周只有一节的家教课要取得好成绩，必须交给学生如何去捕获学习语文的方法。②“兴趣法”：兴趣首先得自于老师对学科的喜爱和积累的广博，再加上老师要善于发现孩子身上的兴趣所在，把握住这一点，总有可能将孩子的兴趣迁移至语文学习。③“讲练结合”：虽然不是什么新鲜方法，但却是教学中必不可少的环节。④“拓展法”：当下学科的交叉性和综合性特征越来越明显，因此授课时不能局限于狭窄的学科视角，八面来风，左右逢源当是可取之处。当然也要注意万变归宗。⑤“一以贯之法”：不少家教老师在教学过程中出现前后不一致的情况，或由于执教学校任务加重，或由于自身工作压力，或由于其它原因。总之无论怎样，必须抱着对孩子负责的态度，调整教学节奏和方法，始终如一地坚持。平心而论，在家教过程中，孩子的成绩可能会起伏，原属正常，只要师生都不放弃，肯定会曲终奏雅。特色：课堂轻松活泼，幽默健康；课后不会有课业负担；真正将文学与人、与美统一起来。