开朗大方，热情友善，认真耐心。善于总结学习方法，把握学习规律。注重均衡、全面发展。初高中各科均以全A成绩毕业。自6岁练习小提琴，已获得中国音乐家协会小提琴6级（优秀）、8级（优秀）、10级（良好）等级证书。细心且耐心，有独特的练琴技巧和方法。三个月的琴行助教经验：高考结束后，本人在琴行进行了为期3个月的实习，负责考级报名及整理，安排教室，监督习琴，一对一练琴指导导以及定音调弦工作。协助主教教师，针对琴童薄弱处进行加强训练。帮助琴童建立音准意识，修正指法和弓法。一学期的支教经历：进入大学后，本人跟随天梯志愿联盟进行了为期半年的“点亮桌灯”志愿支教工作。为帮助进京务工子女，志愿为学生提供无偿学习辅导，兴趣拓展和作业批改。提前准备授课内容，针对薄弱项加强训练，进行充分兴趣拓展，保证学生的全方面发展。

本人乐观开朗，做事认真，勤奋好学，助人为乐，喜欢小朋友，和蔼可亲。本人在大一第一学期就修满大学四年需要的第二课堂学分84分。在大一一学年的成绩是本专业的第1名，并因此荣获了学校的1等奖学金。我的英语发音常被英语老师夸奖。同时，我还在疫情期间去社区进行志愿服务，得到了社区负责人的夸奖。我的家教经验是教侄儿学习。侄儿是五年级，开始在语数英三科上出现了偏科。数学尤为严重，所以我利用时间带他先学习课本知识。一开始侄儿对学习的兴趣不高，慢慢地通过夸奖与鼓励让他产生兴趣。并学会了知识的迁移，他能够找出习题与课本例题的相同之处和不同之处，解答时更有信心了。遇到不会做的题时，也能反应出书上某一道题和这题相思，然后独自翻书，查看解法。开学后，因为受到了老师的夸张，侄儿非常高兴，学习更有动力了。

性格：我比较有耐心，日常相处比较“温柔和善”，补习时又很认真负责，力求引导孩子更上思路，动脑思考！喜欢和年纪比我小的弟弟妹妹相处。高中参加过市级学科竞赛，有物理，化学英语的二等奖，生物一等奖，参加过省级数学竞赛有二等奖。家教经验，我是在家乡当地县里高考第2名，高考后暑假分别给两个初2孩子补过20天数学，一天4小时，物理，其中一个女孩进步特别大，之前数学4，50分，开学入学考试已经可以考90分及格了同年寒假，分别给两个初3孩子补习半个月数学和化学，每天两小时。

活泼开朗，有9年的教育教学经验，有幼小衔接工作经验和一对一的家教经验。把一个基础薄弱的孩子经过两年时间提高到班级前三名。对待孩子细心认真，仔细。和家长无代沟的交流，为了孩子打好关系。及时关注和沟通孩子的在校学习情况。有过四年的家教经验，已经连续三年独立带过幼小衔接速成班。可以一对一，一对二或小班上课，平时在校内长期带课外辅导班。不管是哪种形式上课。所带过的孩子成绩都有了一定的提高。得到了所有家长的认可。这一块积累了一定的教学经验，有自己的教育教学方法。

本人大学本科是计算机专业，毕业后从事相关工作十年。后来从事股票投资数年。2018年开始转行做奥数老师。本人虽然只有两年多奥数教学经验（小学为主，少量初中），但对这个职业很感兴趣，希望能继续挖掘它的奥秘和乐趣。奥数教育不是无压力快乐教育，但也不能是枯燥刻板的填鸭式教育。必须以予以启发，挖掘学生的能动性，让他们体验到思维运动的快乐。本人知识面广，喜欢阅历各类书籍。在辅导学校两年多一对一辅导。小学三到六年级奥数辅导，课内数学辅导。初中数学辅导。对学生有耐心和策略，启发他们的好奇心和学习热情。数学教育不是无压力快乐教育，但也不能是枯燥刻板的填鸭式教育。必须以予以启发，挖掘学生的能动性，让他们体验到思维运动的快乐