奖项证书：全国小学生奥赛一等奖黄冈市初中化学竞赛一等奖黄冈市初中数学竞赛一等奖全国高中学生化学竞赛省二等奖大学生萌芽杯科研竞赛一等奖大学生英语四级考试证书普通话水平测试二级人民二等奖学金优秀学生干部兴趣爱好：跑步、游泳、读小说、看电影经历：高中担任学习委员，经常一对一或者上讲台为同学们讲题高三暑假当了2个月家教大学担任理学院大一大二大三三个年级学业部的部长，多次上台讲授高等数学、无机化学、普通物理期末复习课并每周参与学生答疑工作经验：高考暑假期间一对一辅导了一名高一学生，学生的主要问题是:数学基础知识不扎实、物理思维不到位、生物和化学概念不清。从我的辅导来看，学生上课听讲存在很大问题，且不重视课本基本概念。我采用“分章节讲解，多章节总结”，“通过做习题找出知识漏洞，对症下药”的方式进行辅导，讲解过程中我注意穿插课本知识，结合解题方法，引导学生回归教材，并且开阔思维。大一寒假回家，这名学生进步很大，理科各科都涨了10-30分。结合高中、大学为同学讲题来看，学生的主要问题还是基础知识理解不到位，解题方法繁琐自我评价：1做事踏实，严谨，理科基础扎实，能高效、高质量地备课2.能较好地把握高考特点，以全局视角进行辅导3.有耐心，有亲和力，能很好地与学生沟通4.以自身学习经历，引导学生运用好的学习方法，养成好的学习习惯

本人爱好历史，通读过《史记》《资治通鉴》等历史著作。业余爱好读书，看电影。对日语与日本文化比较感兴趣，已自学日语一年半，目前已经到二级水平。业余曾自学C语言编程，后来专业学习了C++与MFC语言喜欢地理，尤其是地理地图，对世界与中国地图十分熟悉高中时曾获省级三好学生本人做家教已有两年左右的经验，在两年的辅导生涯里，我觉得作为老师能教给孩子的并不仅仅是书本的客观知识与习题答案。而是一种能够自己探索路径的方法，每个人都有独特的学习方法，而这是需要学生自己探索出来最适合自己的。我在教授知识的时候，从不用照读课本式的讲法，因为那没有多大作用。我会把知识分化为细小而有条理的片段，而每个片段都有相应的解题模型。而学生在解答问题时，只需要把问题拆分为简单的数学模型即可。还有就是要激发起学生的学习兴趣，懂得适当鼓励，给他们一个阳光积极的态度。

出生于音乐世家，自幼学习扬琴，现已取得音乐表演学士学位及教师资格证。目前担任两个小学扬琴代授教师并担任家教，学生较多。授课已四年有余，针对扬琴启蒙教学、扬琴专业考级、艺考、成人扬琴流行音乐教学有丰富经验。针对不同年龄、不同程度的孩子有不同的教学方法及教学体系，并更多从培养提高孩子兴趣出发，“授之以鱼不如授之以渔”更多教授的是学习方法及自我总结的“小窍门”，不鼓励孩子死学，要学的有灵魂有精髓。女孩子多注重音乐感觉及气质的培养。所教授学生近十名顺利通过专业考级，最高已通过九级，多名在北京比赛中获奖，两名习琴不到两年夺得北京比赛儿童组金奖。在我的教学中不仅交给孩子的是扬琴，还有乐理、音基，以辅助她们在学校音乐课的学习，让其习得理论基础并加以实践。本人也和琴厂及艺术机构有合作，如有需要，均可联系，最低的价格拿到最专业的琴。

我平时爱好打篮球，羽毛球，还有跑步。现在专业是计算机科学与技术，特长数理逻辑较为缜密，尤其对数学物理比较感兴趣，性格开朗活泼，喜欢交朋友。希望和同学称为很好的朋友。高中时期担任班长一职。大学里已获得三次校级奖学金，“优秀学生”称号，专业排名在前10%。参与过两次连山管控程序设计竞赛。在高中毕业之后曾经带过高一和高二的数学，其中一人性格比较内向，所以我在辅导其功课的同时同时与这名同学多交流沟通，让他的成绩提高的同时，性格变的开朗一些。还有一个人不太听话，比较贪玩，我就取一些平时自己的一些身边的例子，寓教于乐。

我喜欢读书，也喜欢户外运动。性格活泼，平易近人。因为我是少数民族，所以也擅长歌舞，可以在同学学累的时候带同学放松。高中时喜欢机器人，曾代表新疆参加全国机器人编程大赛，获得全国三等奖。擅长写作文，分别得过全国中小学创新作文大赛全国二等奖，自治区一等奖。我在高三结束的暑假，曾辅导过5名学生，有2个高一的学生，有3个初中的学生。主要是带两个高一的学生预习高二的课程，梳理知识点。他们两个在高二的学习中也轻松不少，都排班里前五的成绩。三个初中生都是准备上初三的孩子，我主要带领他们梳理中考文综理综和英语考点，他们今年也都考上了自己心仪的高中，有一个女同学也顺利成为我的学妹。