本人爱好读书写作。最擅长教小学生写作，有一套自己的教学系统。我所教的方法精而少，方法的例证多而贴近学生生活，学生都能听懂。训练方法时，采用固定的答题模式，在经过一个较长时间的训练后，孩子们逐渐掌握了阅读方法、写作方法以及固定的答题方式。在我所教的学生中，有两个平时学习习惯较好、但其老师水平较差的学生，在我告诉了她小学阅读和作文最基本的理论知识，并进行了大量训练后，他们就迅速掌握了阅读和写作的本质。四节课就完全理解了阅读方法和写作方法。其他各种类型的学生在我的辅导下，都明白了阅读和写作的本质，他们就逐渐入门，经过两个学期的练习，语文成绩得到了提升。家教中学生存在的主要问题是，语文阅读和写作与他们的关系太疏远了。他们并不能把阅读和写作与他们的生活建立紧密的联系。其实，语文阅读就是教人听话，作文就是教人讲话。本着教人听话和教人写话的选择，我会把阅读和作文与孩子的生活建立联系，让他们面对作文和阅读不再认为这是天外来客，与他们无关。

小时候学过几年拉丁舞平时喜欢唱歌，五音比较全，哈哈小学时曾任大队长，在高中时担任学校学生会主席平时喜欢写一些小文章，曾经获得过全国征文一等奖，初中时创作的格言在全校征集活动中获特等奖我有幸在2014年加入全国叔蘋奖学金得奖同学会，成为同学会中的一员我虽然没有家教经验，但是我高中时的两个家教老师让我知识和内心上都有所收获，我会像他们一样，从学生的角度出发，和我没差几岁的学生一起想办法如何提高，并且告诉他们我的小方法小窍门。英语方面，尤其是高中方面，我总结过一篇高大上的文章，从高一用到高考，进行简单的修改，可以应对多种作文题目，并且可以获得很高的分数！另外我在记忆方面也有自己的一些小窍门，可以和同学分享！我是真诚而努力的！

有一颗全心全意干好教育事业的责任心，我有恒心、有责任、有毅力、有强烈的事业心，我做事稳重细心，喜欢有规划的开展教学工作，让学习变得轻松并井然有序。在投身教育事业之前，我就告诉自己一定教好每一个孩子，让我所教的每一个孩子都能够有一个更美好的明天，不忘初心，方得始终。多年初中英语教学经验，丰富的带班体会，愿带给您更美好的明天。把关心热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间处于一种和-谐的状态，许多事情便迎刃而解。我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更是要特别多的给以热情帮助，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育

爱好运动，跑步等体育运动。高中多次获得物理，化学竞赛，多次获得校内赛奖项。大学参加校级智能车比赛，组队所在队伍获得北京科技大学智能车校内赛一等奖。在学校获得本专业成绩排名前30％。还在不断努力，在提高自身成绩的同时，加强社会经验的积累。之前有过网上疑问解答的家教经验。发现学生在学习过程存在的问题很多，其中大部分是知识点掌握不牢靠，对科目缺乏理性认识和学习兴趣，我一般会对其知识点进行完整的梳理，对学生对科目的认识进行系统的教学，使学生对科目产生兴趣，从而学习中会有很大益处。

混景观设计行业，环境艺术设计专业。艺术感知能力强。熟练办公软件Word，excal，PPT等。师范类学校毕业，从事着教育行业，教学兼助理，具有2年左右的教师经验，主要授课在素描，儿童画，油画，速写，与速写考级，素描考级。本人吃苦耐劳，积极乐观，思维活跃，爱好摄影。接触过不同年龄段的孩子。了解孩子孩子们的心里与需求。对于现在的美术教学体系也有足够的理解与经验。具有各方面综合能力。有做过家教的经验。根据孩子的具体情况指定适合孩子的学习方式，尊重孩子的想法。拟订适合的学习计划。