老实，诚恳，认真，坚韧，有耐心。高中时代为文化课努力，大学后为兴趣努力跨专业考研。文化课，美术都擅长。曾经为一个基础特别不好的孩子补课，由于大学是学心理学相关专业出身，善于疏导孩子心理，也愿意教基础不太好想要提高的学生。那位学生，在我们共同努力下，数学在高一只考25分，之后能达到100分左右。我也许不是学习最好的那位，但是我相信自己是个有耐心，有方法的好老师。教孩子思维方式学习方法，也会严格地要求孩子完成我留给他的作业。学习态度是第一位的，其次是方法，再其次是努力。家教的时候我曾经面对过一个厌学的学生，单亲家庭，到高中就不想学习了，混混了事，但高中学习又不简单，不努力成绩会很差。他所有科目基本都不及格。我首先跟他进行了心理疏导，因为本来我是做社工的，做了2年。擅长给人做心理辅导。跟他分析现在面临的状况，捋清未来的出路。让他明白，好大学的资源跟差的天差地别。人生的幸福是掌握在自己手里的，以前再不幸，经过自己努力也会有美好的未来。

性格柔和，处事随和温柔，心胸开阔阳光，不计较，特别喜欢笑。对于小学各种学生都有相配套的教育方法，比较喜欢不爱学习的，调皮的，因为这类孩子比较聪明，用对方法非常好教育。我有家教经历两年，独自带过小学所有班数学以及初中语文数学等等.

本人毕业于辽宁工业大学，毕业后，做过3年基层公务员，参加过两会，目前在北京的一家工厂做品质管理，业余时间做家教，已经有多年教学经验。有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。因材施教，培养学生自主学习的能力，稳步提升成绩。孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。

本人女，但是非常喜欢化学科目，中考化学取得了78分~高考化学也是理综的提分项目！性格开朗大方，幽默风趣。在大学组织了一个环保社团，为学校获得了全市三等奖。在新东方从事助教工作有一段时间，担任过从初一到高考班的助教。曾经在学校门口被家长问道能不能帮忙辅导孩子的数学（初一），那是第一次接触家教，家长反映非常好，孩子的成绩和效率都有了进步。做工作认真负责，不浪费时间在给孩子做题讲题上。幽默的讲授方式让孩子也很喜欢和我一起学。

本人性格开朗乐观，乐于与人沟通。在初高中时成绩优异，喜欢钻研并有自己的学习方法。中考英语满分，高考英语141/150。英语四六级全部通过。高考数学142/150。曾经辅导过初一的学生英语和数学，愿意花时间了解学生并于他们共同进步。本人比较有耐心，同时很细心，对于学生不懂的题目愿意尝试多种方法讲解。同时善于帮助学生总结，进行滚动复习。大学的寒暑假里，我曾经辅导过三个初中生，这三个孩子性格特点非常不同。其中有一个女生学习成绩非常好，在我市重点初中能排名全校前十，性格比较内向，针对她，我给出的更多的是难点攻克方法以及心态心理调整指导，让她有全局意识，对自己的学习的掌控能力不断加强。第二个孩子学习中等，班级中上游，女生，有点爱玩，对她来讲，我主要是拿经典的题目锻炼她，培养她保分能力，降低失误率。第三个孩子是个男生，很聪明，但不爱学习，特别调皮，在这种情况下，我采用的事讲考结合、反复练习的方法，确保他针的深入理解考题考点。同时也是难易结合，让他有成就感的同时不会骄傲。整体上，我会让每个学生设立自己的目标。也可以称作目标学习法，结合实际情况设定目标，每次前进一小步，长此以往，成绩定会有质的飞跃。