性格属于耐心指导型，并且会确保孩子真正懂得了解这一类题目才算过关。从各个方面和角度去让孩子理解和解决题目，而不是套题。懂原理，才是每次成绩好的关键。在大学自主参加了许多竞赛，有丰富的组织及管理能力，并获得了国家励志奖学金和国家级优秀奖等奖项。曾在高途课堂担任班主任，负责了解孩子们的学习进程及学习过程中遇到的难题，并给予解决方法。在每一周的学习后，会针对性的为孩子出一套卷子以了解孩子这一周的知识点掌握情况，并有侧重的进行补习。这样孩子们才是真正的掌握了知识，才会有提高。

逻辑性强，喜欢归纳题型，整理思路。擅长选取生活中例子做类比，帮助学生理解问题。能够将晦涩的知识点，转化为平实易懂的语言，让学生更容易理解。除了完成日常授课，还与学生保持良好的沟通，关注青春期学生的心理变化，帮助疏导情绪，解答困惑。曾在知名线上教育机构任初中物理老师，三年教授学生20名，授课累计时长超2小时。帮助江西，四川的多名学生顺利升入当地重点高中。在教学中，积累了成熟的课件，以丰富的生活实例为导引，激发学生对课程的兴趣。

我对工科领域特别感兴趣，勤于钻研理论，乐于动手实践，拥有扎实的数学理论基础，本科期间获第十二届全国大学生数学竞赛二等奖，；科研竞赛方面，参加一项国家级大创，参加全国大学生电子设计大赛并获北京市二等奖。暑假时间在一家新能源汽车技术公司实习三个月并获得了实习证明。本科期间获得过优秀学生一等奖学金。研究生期间获得中国光谷_华为杯第十九届中国研究生数学建模竞赛三等奖。学生学习态度不端正：有些学生可能对学习缺乏兴趣或态度不端正，这会影响他们的学习效果。对策：建立积极的学习氛围，与学生进行心理沟通，了解他们的兴趣和目标，找到激发他们学习兴趣的方法。制定学习计划，帮助他们树立目标，并通过奖励机制激励他们的学习积极性。提供有趣且与实际生活相关的案例或例子，让学生更容易理解和接受知识。效果：通过与学生建立良好的关系和积极的学习氛围，学生对学习产生更大的兴趣，提高学习态度和参与度。

本人性格随和，积极开朗，非常擅长与学生沟通相处，做事认真，责任心强。本科及研究生期间成绩优秀，曾获两年国家奖学金，保送研究生。多个全国性英语竞赛获奖。专四专八证书，二级口笔译证书，高中英语教师资格证。2019.6-2020.7教授高三英语成绩提升：25分，最终高考总分分主要方法：每个学生的学习能力和理解能力均有差异，同时也存在个人的知识短板。作为家教老师，首先应发现学生最突出的知识短板，查缺补漏，具体情况具体分析。该学生一直以来单词基础较差，却一直没有注重单词模块。在词汇量慢慢提高之后，该生阅读与填空分数提高较快，再加上语法知识的不断积累，最终在高考中取得了129分的优异成绩。2020.11-2021.6教授初二英语成绩提升：30分，成绩由75提升至105主要方法：学习态度不端正会导致学生学习潜力无法充分释放，英语学科繁重的读背任务常常使众多学生望而却步。作为老师，首先要使学生充分认识到英语对未来学习与工作的重要性，其次改善传统教学方法，因材施教，趣味教学，逐步填充知识欠缺，使成绩稳步提升。2022.3-2022.6教授初三英语，冲刺中考成绩提升：26分，成绩由81提升至107主要方法：该生学习态度端正，每次均能认真上课且完成作业，但成绩仍没有较大突破，在仔细询问该生学习过程之后，发现学习方法存在问题，缺乏灵活度。在发现该问题后，对该生及时进行引导，对症下药，进行试题专项练习和复习，最终在中考中斩获优异成绩。

性格开朗外向活泼向上擅长与孩子沟通亲和力强认真负责有耐心有多次教辅机构实习经验和家教经验在校期间获得优秀学生干部，优秀志愿者，优秀共青团员的称号荣获两次专业二等奖学金，志愿经历丰富，曾担任北京冬奥会，服贸会，建国70周年等大型活动志愿者，能吃苦耐劳，责任心强英语四级580+英语六级550+专业四级良好1.曾在大一暑假期间辅导小升初学生英语及语文科目，使其成绩进步显著，为其英语口语及听力进行纠正，教授基本语法知识与音标语音知识，为其英语学习打下坚实基础。2.大二期间辅导北京高三学生英语听说能力，一周两节课，共上课3个月，教授英语听力技巧以及口语技巧，使其英语听说测试成绩由最初的15分提高到37分（满分50分）