基本信息：北京科技大学研究生，男生，22岁，来自山东潍坊本人热情开朗，阳光向上，本科曾任四年班长，有良好的沟通表达能力，曾有过许多次家教辅导经历，对科目的辅导有经验，并且可以跟孩子相处融洽。本人擅长高中数学、生物、语文、初中数学、地理、生物、物理、化学、英语，以及小学全科，有相关家教经历，均可提供高质量家教辅导。本人热爱读书，拥有良好的语文素质基础，初高中语文成绩均在班中名列前茅，全国卷高中作文均分53+（满分60），常作为班级范文。可以为您孩子的阅读与作文学习带来帮助，培养孩子的学习兴趣，增强孩子的学习动力，帮助孩子取得成绩上的进步。本人有7年学习钢琴的经历，已考取钢琴10级证书，小时候参加过钢琴少儿组比赛，取得过不错的成绩。本人可以为您孩子的钢琴学习带来帮助，培养孩子的音乐兴趣，增强孩子的学习动力，陪伴孩子在钢琴方面取得满意的成绩。本科期间曾获奖学金7次英语四级钢琴十级各类科创比赛省级及以上荣誉十余项2020年，教过高中数学一对一辅导，学生成绩提升很快，交流融洽，提升很多2021年，教过高中生物一对一辅导，学生成绩进步明显，学生评价优良2020年教过初中语数英大班，质量优良，受学生欢迎2022年初三语文家教辅导，学生成绩提升明显，评价良好2022钢琴辅导2022初一家教全科目辅导，学生成绩提升明显，评价良好2022五年级家教全科目辅导，学生成绩提升明显，学生评价良好2023初中地理生物辅导，学生成绩提升明显，平均良好

性格开朗大方，执教严谨语言轻松愉快，平等对待孩子，根据孩子性格和学习态度，采取鼓励式教学和严厉教学不同侧重的方式，主张学习知识而不是应付考试。以学习水平与态度为切入点，提供基础，拔高和冲刺等不同需求的课程教学。执教经历：大学期间兼职小学陪读，兼职经历2个小朋友，陪读时间超过60h；主要擅长初中地理教学，大学期间在培训机构担任一对一辅导，一对二辅导和一对六辅导，学员成绩大幅度提高，入学二十多分，期末考试均35以上，个别学生达到47的优秀成绩（满分50分）；高中地理教学体育生一对一，最后地理成绩74分，是补课科目中提升幅度最大，仅次于语文成绩，助力考上一本大学。初中英语教学，三个一对一的教学经历，擅长语法和单词记忆，扎实基础，阅读练习，作文训练，补课成绩提升23分。主张一节课不是看学了什么而是看学会什么，寓教于乐，把知识融入记忆当中既学习知识又精准应对考试。

我的性格是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌目前通过英语六级取得保研直博资格会和学生交流会对每个学生认真负责我很注重对自己各方面素质、能力地培养，积极参加各种社会活动，抓住机遇，锻炼自己。做过三次家教效果较好数学成绩提高30分左右面对学生坐不住不愿学习的问题我的方法是循序渐进安排学习任务对学生不那么催促在讲课方面我会分清哪里是主要内容哪里可以一带而过做到有主有次同时面对学生的试卷我也可以发现问题所在针对性的提出改进措施

真诚善良，认真负责，初中全科教师，能够融会贯通各科知识，不拘泥于课本，擅长引导、启发孩子逻辑思维，树立孩子的自信心，同时跟家长有效沟通，以耐心、爱心培养教育学生。接受过我的专业指导的有美国宾西法尼亚大学研究生、清华附中本部、西城十五中、昌平一中、昌平二中、北师大附中等各区重点中小学生。在教学实践中，针对不同年龄阶段、不同性格特点的学生因材施教，激发学生的求知欲、树立自信心、拓展能力圈，打造培养学生跻身“TOP2”乃至全球一流大学的能力素质。本人是清华大学-麻省理工国际工商管理硕士，全国统考三年全日制脱产班，麻省、哈佛、耶鲁、清华等国内外经济学、工商管理专业全球顶级教授全英文授课。资深机构全科专职老师（现已离职），经验丰富，方法独特，能使学生短时间内迅速提升成绩。曾在两个月内让北京市某重点中学成绩E等的差生实现所有科目达到B等，有的科目甚至达到A等。注重因材施教，注重心理建设和学习习惯培养，善于激发学生的积极性主动性，实现质的飞跃。本人学识广博，开朗豁达，教育学生不局限于课本知识，能够旁征博引，将语、数、英等各科知识融会贯通，拓宽学生视野，并辅之以丰富多样的学习资料，从根本上提高学生的竞争力和自学能力，为以后的学习工作打下坚实基础。

本人性格沉稳，细致严谨，耐心负责，能较好地和学生交流互动，情绪稳定，有亲和力。热爱体育锻炼，阳光开朗，待人友好。高中时期成绩位于年级中上游，在年级重点班就读，学习习惯良好，学习态度端正，对学习方法有深入研究探索。同时本人爱好广泛，在乒乓球、跑步、吉他等领域有诸多领悟，勇于挑战新事物，有较强的好奇心，也能帮助学生探索新事物。我有多次的家教经历，都帮助孩子的成绩达到理想的目标。在课前，我能和孩子与家长有效沟通，了解需求，帮助学生做出完整计划；在辅导过程中，对症下药，帮助学生突破难点，在讲解过程中细致耐心；在课后，在微信里给学生解答疑惑，同时与家长及时沟通。曾经辅导一名八年级的学生的数学，八年级正处于承前启后的关键时期，但学生基础知识掌握不好，经过一个学期的努力，补全学生基础，又提前复习初三内容，最终开学考试成绩提高20分，令家长满意。