1.我认为自己比较有耐性，喜欢与人交流，能够很好地与孩子交流。2.成绩比较优越，今年考上研究生。3.目前已过英语6级。4.本科期间获得国家级奖学金。5.责任心强，一定尽自己最大的努力教好你的孩子。1.暑假期间曾经教过一个初三学生数学，物理，英语。这个学生主要是升入初三，要进入中考状态，我对这个孩子就是先弄清他的薄弱点，在于数学，我就把自己以前学习数学的心态方法去教他，从而最快达到补习的目的。2.大二每周末教一个小学六年级小朋友全科，主要负责他的作业，遇到他没有学明白的地方给他补补，然后预习下周功课。

学习认真，性格开朗，对我们来说高考已经成为了过去，但对于现在还在高中拼搏的学生来说却还是一座大山。高中的知识对我们已经没有作用但我希望可以为你们铺垫美好的梦想之路。尤其对于认真好学的学生，价格可以再议。今年为高一学生补习化学一二册，为期两个月，主要的辅导内容是基础知识的串讲、基础题目的解决方法和稍微有繁琐的题目的解题思路。最后，无论从知识的熟练程度还是对题目的思路来说都还是不错的。学生对知识的把握也有了很大的进步。

本人学习成绩优异，尤其擅长英语，在2011的专四考试中获得优秀。在2011年八月份的雅思考试中，获得7.5分，其中我听力得到了8.5分，阅读8分。（满分九分）；今年五月通过BEC剑桥商务英语高级证书。中考英语满分120，得了118分，高考满分150，得了135.初中时，参加希望之星英语风采大赛，获得昆明市三等奖，云南省希望奖，昆明市英语能力竞赛获得全校前五，昆明市优胜奖。除了英语，我还拿到了全国计算机二级证书。在大一，班级排名第二，获得奖学金和三好生称号。初中时，获得昆明市物理竞赛二等奖。初高中多次获得三好生和优秀班干部称号。大学这两年，干过英语笔译，科技文翻译以及高二高三学生英语家教工作。在2011暑假开展了家教工作，学生两名，一名高二，一名高三。每周二周五开展此次工作。鉴于学生的水平在高中英语水平，因此我制定了详细明确的培训计划和实施方案，争取在短暂的教授期限内，使学生英语水平得到显著提高，以此适应其学习要求。教学步骤共分为两个阶段进行：第一． 语法知识教授。在这四十天内，我共强化了7个知识点，内容涉及虚拟语气；情态动词；定语从句等。这一部分是此次培训的重点，因此每个周二和周五的前一小时的培训课程都是在讲述这部分内容，皆欲通过此次培训巩固学员的英语基础以及中英互译的能力。第二． 知识巩固。虽然这些学员都是高二学生，但是英语基础薄弱。所以在讲述的同时，需要加强训练。只有这样才能达到应有效果。所以我在每周五的三点至四点专门开设英语练习辅导及知识巩固工作。为了实现这一目标，我专门编制了三套适合高中英语水平的练习，每周五培训的时候要求学员定时定量完成题目，在学员结束工作以后我对他们的练习进行批改和讲解。刚开始，学生们无法按时按量按质完成我布置的任务，所以我一方面不断加强我自身的英语水平，另一方面，索要他们的考试卷，找出问题，为他们分析解惑，鼓励他们有问题及时询问，自己出资，复印卷子，找到薄弱点，对症下药，提高他们的成绩。家教结束后，学生的反馈是，我教的甚至比他们在学校的老师还要详细，这是对我工作的肯定，也给我增添了信心。

我性格开朗，爱好看书、听音乐、看电影，从小成绩优异，尤其英语成绩最好，高中一直是英语课代表，几乎每次英语考试都是全校第一，经常考140分以上，中考考了全县的前10名，高中也一直名列前茅。但惭愧的是，高考发挥失常，所以只考上了北京林业大学，和心目中的大学相去甚远。高考完曾参加过我家乡当地的家教中心，教的是英语，是给小学生教，因为小学生都比较贪玩，很多都不是自愿学的，都是被望子成龙的家长硬拉过来，所以有时候上课会不太配合。当时我为了解决这个问题，在授课的时候用一些有趣味的方式，加入了游戏的元素，让孩子们真正的对英语学习产生了兴趣，所以还算是小有成就的。

本人踏实认真，责任心强。籍贯是河北省衡水市，从小受到很好的教育，处理学习问题精益求精，特别是数理化基础扎实。初高中均在县级一中就读，成绩优秀。高考以优异的成绩，考入河北省唯一一所211工程院校-河北工业大学。现在就读北京交通大学土建学院。大学时期，在大二大三学年担任过两年家教，一直带了两名学生，经验丰富。所带学生他们成绩有很大程度提高，从班级40名左右，冲进前10名行列，并顺利考取天津市重点初中和高中，受到学生和家长的好评。大四期间由于准备考研，放弃了家教兼职。对于学生的疑难问题，真诚仔细的进行解答。我家教心得：知识是靠练习积累的。本人不反对“题海战术”，做的题多的，见世面自然广了，对知识的熟练程度也会进一步加深。