认真仔细，阳光开朗，善于沟通，有耐心，可以较好地理解他人。且在学校中参与过多次翻转课堂，知道应该怎样和他人沟通并讲解知识。并且我担任班长及学生会的职务，责任心强，会尽自己的力量帮助别人。不过未参加过各类竞赛，可能不适合于竞赛类的教学。高中毕业后进行过三次家教，并在当地暑假托管机构教小学生一个月。在家教过程中遇到过各种问题，最常见的便是学生对某个问题难以理解，此时我会首先找到学生在哪一步开始无法理解，并给予讲解，在讲解之后让学生来给我讲解，使之对该问题产生更加深刻的理解，并且能够举一反三，彻底解决问题。

耐心温和，根据学生自身特点制定计划，鼓励学生顺应发展规律学习及获得良好学习方法，注重能力提高。非常注重基础的夯实，尤其是我任职的工作岗位都是国际学校，我认为人无论未来在全球哪里发展，基本的中文及数学知识依然是必不可少的。认为每一位学生都是最棒的自己。我曾在美国和北京都担任过中文和英文家教。面对基础差的学生时，孩子们往往有厌学情绪，对其需要从基础知识补起，阶段性成果验收时学生获得好的回馈会对整个人都有非常大的帮助，不仅学习上有进步，在他的生活中也会有非常大的帮助，看到基础差的学生在我的培养下一步步克服心理压力享受生活享受学习，我感到欣慰。现在的孩子早熟，学习可能兴趣不大但是生活中的方方面面有自己的犀利见解。所以面对这类学生，我会像对待我的朋友一样对待他们，了解他们的想法，成熟得进行对话。这对这类学生快速进入学习状态有一定帮助。

性格温和，待人随和。并且乐于与孩子打交道，擅长沟通交流。已经通过英语六级和计算机vb考试二级。现在从事在校生信研究，有一定的探索精神。对于新的事物充满好奇心，对小孩也甚有爱心，能够顺利成为家长和孩子沟通的桥梁。只有助教经验，在校帮助导师对课上和课下工作进行总结，在课后能够安排一定时间看学生的作业并给予一定的评价和功课上的帮助。乐于因材施教。遇到上进的小孩我会觉得非常幸运，若是不够上进，我也会经常进行鞭策，大体遵循着孩子的意愿来帮助他们成长。

大学为师范类学校，并考有高中化学教师资格证，研究生毕业1年，所学专业为化学，因此对化学有一定基础，可以担任化学老师，当然我认为万变不离其宗，任何一门课的原理都是一样的。性格开朗，外向，乐观，喜欢和孩子待在一起，愿意与孩子共同进步。在大学期间当过初中化学老师，备课上课，批改作业，学生都特别喜欢我，我教的课程成绩普遍有所提高。在暑假寒假期间会在家里的培训机构当小班老师，一个班差不多有10个学生。研究生期间给1个小孩补过英语和化学，帮助小孩提高了成绩

本人做事认真负责，喜欢孩子，善于与孩子沟通。本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新；具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。另外，本人有诸多特长：游泳、轮滑、竖笛，有深水证。本人非在校生。高考成绩：数学135，语文108，英语89，物理B，化学B+。大学期间取得英语CET-4合格证书。对于孩子的教育问题，鄙人有以下两点拙见：1、一名小学生不理解分数。我将苹果切成三份。孩子通过直观感受，明白抽象的数学概念；2、一名中学生做不了东西南北的偏向题。我通过引导，让学生在草稿纸上作图根据题意一步一步标注，最后得出等腰三角形的角。下笔动手是做出题目正确的第一步，过程不一定困难，敢于行动才有机会到达终点。