我个人比较阳光开朗，对很多新事物充满兴趣，所以很多运动都会一点，羽毛球算是打的还可以的，近期在学习中国传统武术绳镖（现已被列入泸州市非文化物质遗产），在初中练过三年跆拳道，了解如何系统的带孩子锻炼身体，提高身体素质。我先前带过一个国际学校女生，平时辅导作业补习，期中成绩语文C+，数学B-，补习后期末成绩提高到语文A-，数学A-；还带过一个国际学校六年级男孩减肥、打篮球，但是孩子因为学业繁重，后来没时间练习，所以效果不是很显著，体育锻炼是一个长期的过程，想体会到改变至少需要一个月的规律锻炼，所以如果想在更短的时间迅速提高体育成绩，恕我直言是不太现实的。（羽毛球、排球等技巧类除外）

北京理工大学外国语学院本科毕业，可温柔可严厉，擅长差异性一对一指导，最希望的还是让孩子对学习产生兴趣，而非抵触心理，从而循序渐进取得更好的成绩。本人高考英语137，目前已取得高中英语教师资格证，英语四六级，西班牙语专四专八，均一次性通过，热爱语言教学，希望能与孩子在亦师亦友的关系中共同进步。本人曾在亚运村、广渠门、王府井等多处担任上门家教，擅长一对一，深受孩子喜爱，成绩进步与心理健康状态的向好变化均较为明显。在课外辅导机构担任兼职英语、西语教学老师，大小班均有，擅长调动孩子兴趣，让知识从学得变为习得。

本人性格沉稳，做事严谨踏实，善于发现并系统性地总结、处理问题，乐于沟通，能够倾听并给出自己的意见。兴趣爱好广泛，喜爱文学、电影、摄影、乒乓球等，创作小说并运营有自己的公众号。中学阶段主攻课内，毕业后广泛地参与到社团活动、社会实践和科研中。目前尚无在外做家教辅导的经验，不过有在假期辅导过亲戚家孩子小学奥数。当时发现小孩课上没有完全听懂公式的意义和推导过程（我小学时也上过很多奥数课，感觉应该是因为讲的比较快，而且原理只略讲，大部分时间在做题），课下又没有老师做进一步的讲解，教材编写的水平和易懂程度也有限，导致最终只能死记硬背，最终一处跟不上处处跟不上。所以我辅导时从基础讲起，捋清定理公式的来龙去脉，再配以例题讲解，孩子就能更好地理解并记忆了。

【教育背景】小学初中北京就读，高中重庆就读，以本校录取重庆市文科最高分考入北京化工大学，自2018年9月至今，一直担任学习委员，大四在读，刚刚参加完今年研究生考试。英语成绩突出，大一高分（620分/560分）通过四六级考试，目前catti（全国翻译专业资格水平考试）备考中。【所获证书】：英语四六级，2018、2019“外研社·国才杯”全国阅读大赛二等奖.【实习工作背景】1.北京市昌平区人民法院实习中。2.入校至今担任实验班级的学习委员、信息员、多门学科课代表。3.加入学院学业发展辅导部门并每学期担任讲师一职，辅导大学生英语四六级。【个人性格】乐天的行动主义者，绝不消极怠事，绝不拖拖拉拉。在孩子们的眼中，我是一个亲切温柔的大姐姐。从大三开始接触家教，带过小学生和初中生，目前正在长期带1个高二学生地理、政治、英语，线上一对一。针对各个年龄阶段教学方法会有所调整，以鼓励式引导教学为核心，综合孩子的性格、学习成绩、年龄等因素，因材施教。以我现在带的高二男生为例，从一开始的不爱发言，被动听我讲解知识点到现在每节课与我频繁互动，共同探究难题，从一开始的基础较差，到现在成绩中上游，从一开始排斥上课到现在主动与我约课，这背后都离不开我们共同的磨合与努力。

性格沉静，温柔好说话，做事认真，刻骨努力。获奖成绩:国际级美国大学生数学建模竞(MCM/ICM)特等奖提名（F奖）国家级全国法律案例研习大赛三等奖全国大学生英语竞赛三等奖省级第六届中国国际“互联网+”创新创业比赛北京市三等奖校级“天辰杯”创新创业比赛三等奖国才杯阅读竞赛初赛特等奖（全校第四名）经常在家为亲戚朋友补习英语，使得孩子英语短板得以改善。教学特点:授人以鱼不如授人以渔，擅长提供学习方法的指引。在单词记忆，语法教学，英语阅读能力，上有自己的心得。注重语感培养，以自己的学习经验来说，语感为英语学习中容易被忽视却最为重要部分。