性格外向开朗，擅长小学、初中和高中数学。高中：高一时获数学建模论文贵州省一等奖。高三获全国高中数学联赛贵州省二等奖，全国中学生英语能力竞赛贵州省一等奖。大学：大一获北理工”优秀学生“荣誉称号、国家励志奖学金、一等奖学金，3D打印比赛校级一等奖，“我的北理故事”征文校级特等奖、北京市第一届大学生物理学术竞赛北京市二等奖、“优秀团干部”称号、挑战杯新生创意赛校级二等奖、物理实验创新比赛校级二等奖等。1、高三毕业的假期里，辅导过一名高一学生的数学，辅导时间为一个月左右，进步明显。2、大一寒假辅导过一名初三学生的数学，有很大进步。3、大二寒假辅导了一名初二学生的数学，家长反馈效果很好。4、大二暑假辅导了一名初三学生的数学，巩固基础，冲刺中考。

从小学习柳琴，五年级考完十级，一直坚持到高中毕业，所以很理解有兴趣特长的孩子，性格开朗，活泼，能带动孩子兴趣，是学校电竞社社长，电视台运营部部长，棒球队经理，兴趣爱好非常广泛，和孩子不管男孩女孩都能以朋友相处从大一就开始做家教了，带过两个高中会考的孩子，全都是一次全过，还有一个小学四年级女生，孩子活泼好动，能和孩子成为很好的朋友，特别愿意听我说的话，能主动完成作业，还带过一个小学女生的英语，陪孩子做听力，背单词，还有一个高二学生的语文政治历史背诵

性格开朗，擅长调动学生情绪，能和学生友好交流。刚开始上课，会先去了解学生需求，按照学生的性格选择不同的授课方法。在讲课的过程中，更会去注重做题的方法和技巧，分析并强调考点的重要性。有很多学生对于基础知识掌握的比较扎实，但是一考试成绩总是不高，这就反应了学生不会分析题目，不会从考点出发去解题。1.2019年暑假在金贝贝辅导班辅导多名小学学生，喜欢和学生沟通。2.2020年暑假分别在两个不同的家教机构辅导过小学数学和高中数学、英语。在文博辅导班辅导五个孩子高一的数学，让他们在初中毕业就对高中数学有了一定的了解，通过我对她们的辅导，他们对函数的定义域，值域，多种初等函数都有了一定的认识。通过一对二的课程，有两名原高一学生成绩从50+提升到110+，比较了解学生需求。在易学通辅导班，对多名小学生进行辅导，让他们的数学学习有所进步，对数学的兴趣也是有所提升。3.2020年寒假在易学通辅导班辅导高二数学，让学生对高二数学相对更有技巧性，基本掌握立体几何、空间向量、圆锥曲线等相关知识，擅长与学生沟通，掌握学生的理解程度。同学在课程之后，成绩平均提升40分左右。4.2020年寒假参加校内组织支教活动，针对云南省贫困学生的教学需求，帮助学生了解数学、英语、诗词等方面的知识。5.2021年暑假，一对一辅导初一数学英语和初二数学，获得了较好的反馈，成绩均有提高，更擅于数学提高性辅导。明天

热情开朗，认真负责，诚实守信。善于制定学习计划安排，善于内容整理合并，严谨仔细，自己在学习的过程中秉承“减少失误就是最有效率的提高”理念，尽量减少此类错误的发生。高中作为班级的班长，乐于助人，热情善良，善于与同学打交道。也曾与其他同学结成互助对子（我帮助他提高语文，他帮助我提升物理），效果良好。大一的暑假带了3个初升高的学生，除了讲课本知识外，还挑选的相应的练习册作为习题补充。新接触高中知识需要过渡，也需要培养高中的学习习惯，因此我会在讲知识之余根据自身经历尽可能多给他们分享学习经验。能够通过适当的幽默使得学生记住课堂内容，

高中物理省级二等奖。全国科技作文大赛全国二等奖。性格：活泼开朗，擅长于学生打交道。会观察细节方面的问题，自学微观心理学，善于沟通。风趣幽默，通常学生可以全神贯注的听讲。个人也爱好钻研，研究物理问题，更加善于总结。对于物理方面，有过系统的整理，和方法。并且此方法已在高考中得以实践，并取得优异成绩。在上课的2h过程中，有的学生常常无法注意力集中或者出现犯困的现象，这时我会让学生走出房间喝一杯水，或者吃点水果稍作休息，换一下脑子，休息之后再进入学习的房间，就会变得轻松。有时还会出现，学生本堂课状态不佳，或长时间陷入一道题中，脑袋僵住。这时也需要稍作休息，或者先换到下一道题，通常我不会立刻给予讲解。我认为思考与钻研的过程更加重要，应让学生自己有充足思考后，再进行讲解。