1.比较耐心，也比较有责任心，有过几年的工作经验，沟通能力较强。2.2016年北师大MBA考试中第二名。3.大学期间有过数次单独辅导的经历，一对一的经验比较丰富，能比较准确把握学生心理变化及知识盲点，进行针对性的训练和辅导。大学期间辅导过程中的经历。科目：初中物理学生问题：对复杂电路图的理解出现困难，无法对复杂电路图进行简化分析解决方法：总结串并联及混联电路的特点，针对重点题型深入练习，经过一个月左右的练习，使学生具备简化电学电路图的能力。

1、耐心，善于启发引导，因材施教；2、培养兴趣，让孩子在快乐中学习；3、培养语感，熟读、背诵经典名篇；4、培养逻辑思维，力求语言简练、生动；5、培养孩子主动阅读、自我学习的良好习惯6、鼓励孩子将自己的想法以日记的形式记录下来，培养写作能力1、对于语文，学生常常是不知道怎么学，学习起来不得要领，事倍功半。我认为要从培养兴趣入手，要按照学习语言的规律培养语感和逻辑思维，培养读写能力，热爱汉语语言，乐在其中。2、在兴趣的基础上，还要强化训练，在规定的时间内一读小全篇，掌握文章的核心思想。3、结合现实，鼓励孩子写作，将自己的想法完整准确地表达出来；在此基础上力求简练、生动

大二获得学校的新奥励志奖学金大三获得国家励志奖学金平时很喜欢运动，跑步，打羽毛球，打乒乓球都非常喜欢。每年都参加学校举办的运动会，并在此期间也取得了相对较好的成绩。大学四年体测成绩均在85分以上。性格属于稍慢的性格，但很有耐心。辅导经验的话，之前放假回家的时候给初三的表弟补过课。表弟的学习成绩比较差，可我没想到会那么差，刚开始时候给他讲的东西他都不理解，当时我其实心里面有些着急的，心想这么简单怎么能不会呢，但是又不能把我的这种情绪带给表弟，如果直接跟他说“这么简单你怎么能不会”这样的话的话估计他也不太想学，也会抵触我这个小老师吧，所以我就采取的是鼓励教育方式，很耐心的慢慢的跟他讲，从最基本的开始讲，以一种他能理解的方式讲，后来慢慢的，他对于学习也有了那么一些信心，后来就很顺利了。

小学初中高中成绩优异，高中考入山东省最好的高中。高中大学多次参加学校主持工作，参加过正规中国传媒大学老师的播音主持培训练习，参加过全国金话筒大赛并且取得了不错的成绩。头脑比较灵活，交流能力比较强，与孩子沟通非常亲切。孩子在学习过程中很可能表达不出来自己对问题的疑惑，我会慢慢去引导小朋友让他学会自己表达，讲过的内容绝对不会应付过去不管结果，灵活的用不同方式给孩子举生动形象的人例子直达孩子明白为止。做事比较细心严谨，教授内容充分准备不会马虎。

喜欢和孩子相处，擅长和孩子沟通，耐心细致，换位思考和共情能力强，能根据细致观察孩子心态情绪的变化波动，并及时予以积极反馈和调节，灵活调整讲解方法，一切为了孩子的学习进步、健康成长。没有笨孩子，只有有意无意被“忽略”的孩子。大学开始参加家教工作，喜欢和孩子相处，擅长和孩子沟通，耐心细致，换位思考和共情能力强，能根据细致观察孩子心态情绪的变化波动，并及时予以积极反馈和调节，灵活调整讲解方法，一切为了孩子的学习进步、健康成长。没有笨孩子，只有有意无意被“忽略”的孩子。