平常喜欢看书打篮球，初中曾获得北京市三好学生，获得多次期末成绩优异奖状，高中多次获得勤奋奖跃进奖，思维活跃，善于沟通，亲和力强，不急不躁，条理清晰，对不懂得问题有耐心，共同进步。寒假放假给孩子们补习补习，希望能提高他们的成绩，圆了他们父母的望子成龙梦平常喜欢看书打篮球，初中曾获得北京市三好学生，获得多次期末成绩优异奖状，高中多次获得勤奋奖跃进奖，思维活跃，善于沟通，亲和力强，不急不躁，条理清晰，对不懂得问题有耐心，共同进步。寒假放假给孩子们补习补习，希望能提高他们的成绩，圆了他们父母的望子成龙梦

我最擅长的是语文发面，在语文方面高中曾经在班级名列前茅，有着积极主动的学习精神，与学习方法。在英语方面能够用多方面方式学习英语单词。在学习知识和今后学习方向我可以指明道路。在成绩上会有很明显的提高。阅读理解的三种阅读策略　　根据不同的阅读目的，同学们应采用不同的阅读策略，主要可使用的阅读策略有快读、跳读和细读。　　1.快读　　即快速浏览文章，其目的在于了解文章的大意。快读时注意力要高度集中，阅读时可不必去记忆细节，遇到个别生词及难句，均大致扫过，以求对全文总体意思有个了解。在快读时，还要特别注意文章的首句、首段以及结束句、结束段，因为它们往往是对文章内容的概括，读懂它们会有助于对文章大意的理解。　　2.跳读　　即根据问题信息有选择地阅读文章的某些段落或某些句子，其目的在于加强阅读的针对性、、节约阅渎时间和提高阅读效率。跳读法尤其适合看了题目后带着问题阅读，即看了文章所设的题目后，带着问题跳读文章，以求找到答题依据。　　3.细读　　即认真仔细地阅读文章，目的在于弄清文章的各个细节，从而把握文章的细节内容、判断推测文章的言外之意或对文中的内容作出合乎逻辑的推理判断：细读时若遇到生词，要根据上下文的意思进行猜测;遇到难句，要根据自己学过的语法知识进行分析。同时，同学们要注意的是，在大多数情况下，需要细读的不一定是整篇文章，而是文中的部分句子或段落

爱好历史，阅读广泛。对中国近代史有浓厚兴趣，并阅读了许多相关书籍。在大学期间依然爱好读书。在大学期间曾随队取得校级辩论会总冠军，校级象棋比赛个人亚军，高中作文竞赛二等奖。大学期间获得校级课外学术作品竞赛成果奖三等奖。平日里喜欢跑步，游泳。生活积极乐观向上。辅导经验，针对学生们提出的问题，作为老师一定要耐心解答，师者，为人传道受业解惑也。要让学生们感受到自己的知识，相信自己所说的。老师在教授课程的过程中一定要避免被学生牵着鼻子走的情况，要让学生们系统化的学习避免碎片化式的学习。

在高中因为物理成绩优异，曾获市级物理竞赛一等奖，凭借创新精神荣获青少年科技创新大赛一等奖，也曾通过天津大学和华北电力大学的自主招生考试，在这方面也能提供一些帮助。平时喜欢运动，喜欢打乒乓球和跑步，保证自己有一个健康的体魄，在音乐方面，我会吹单簧管。曾给一名高二的学生辅导过生物，成绩有明显提高。我在辅导的过程中注重基础，注重方法，注重细节，注重过程，适合成绩一般的同学夯实基础，适合成绩好的同学查缺补漏。我性格开朗幽默，为人真诚坦率，能和学员很好的沟通。

学过主持和表演普通话标准在校期间过四六级专业英语4级专业英语口语四级过了教师资格证历史学科笔试喜欢阅读班里担任宣传委员在大学里成绩中等偏上初中参加大连某个英语竞赛大连地区获得金奖全国银奖在校期间辅导2年纪学生英语及口语辅导双胞胎给学生实施奖励政策陪他们学习之余鼓励他们参加各种活动培养他们一点一滴积累知识还会为他们解答课后难题培养他们从观看电影阅读绘本中获取英语知识开展英语口语专题