从2011年开始到现在一直在国外留学，有着丰富的国外生活经验最近一次的考的托福成绩为2015年考的98分。爱好为钓鱼，健身以及桌牌游戏。在我8年的留学生涯中，我独立解决各种生活上，学术上的困难与难题，并且在人生价值观与追求方面更符合现在主流的西方式教育。擅长与不同年龄段的人群交流与沟通。尤其擅长英语的公共演讲。曾经帮助父母朋友家的孩子辅导过初中英语过程时分欢乐愉快。自我感觉是因为我常年在国外生活，在对待学生的方式上与传统的国内大学生家教有着很大的区别，我特别愿意和学生互相尊重，做朋友；而不是像传统的老师一样施压学生从而建立严格的师生关系。我的这种方式更能激发学生本身对于学习英语的渴望性

经验：1.在小学讲科学课2.辅导中科院小学孩子功课3.学前小孩的幼小衔接的学习4.新东方泡泡少儿部助教爱好：1.弹钢琴获得5级证书2.热爱阅读。每天阅读做摘抄笔记.3.热爱运动，坚持每天锻炼。学生有偏科问题，通过耐心辅导，找到试用于他的方法。有一点进步，就多夸赞他，鼓励他，让他树立信心。鼓励他学习，给予积极的反馈。学生厌学的问题，多用奖励机制，番茄工作法完成学习任务，促进其高效学习热爱学习

本人英语口语流利。性格活泼开朗。普通话标准。喜欢孩子们。在北京新年华学校有过工作经历。另外本人已经通过了英语四级英语六级计算机一级普通话二级甲英语教师资格证。是一名师范生。希望能通过辅导孩子学习。进一步提高成绩在大二时候在学校家属区辅导过初中同学英语。在十月在北京新年华学校学习教法。并通过培训。学习了很重要的英语教法,例如教研影响孩子英语成绩的关键因素是什么。还学习了DDQ教学模式。主要理念分为三步。一读二圈画关键词。三确认答案总结。孩子学不好英语有一部分是和兴趣有关。只有培养出学习语言的兴趣。孩子才可以轻松驾驭。人都是对自己喜欢的事物上心。所以说。兴趣最关键!

耐心细致，善于和学员沟通，更加注重数学兴趣的培养，引导。对于基础差的学员可以非常的耐心，鼓励他。高中参加过数学竞赛，过得过重庆市银奖。在小初高阶段都有帮老师上过数学课的经验，非常擅长讲解数学。对于数学问题，我更喜欢做题然后总结方法，这样就可以应付一大类题目，做到举一反三。一直辅导数学，我的数学辅导理念是激发兴趣，其中最成功的案例可能是我的一个表弟，起初初中成绩倒数，经过我两个假期的引导，现在对数学充满了热情，目前高一，数学经常全班第一。对于一些基础差的同学，我会表现得非常细致耐心，会讲解到他懂为止，循循善诱。

三年1对1从教经验，熟悉北京小升初及中考政策，了解不同阶段学生的心理和特点，同时能够准确把握小初语文方面的重点、难点、易错点、必考点，擅长与学生1对1沟通指导。带过的学生均有明显提高，上课幽默风趣，以思维带动学习。坚持“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的学习方法，让学生在趣味中习得知识，宽严并济。事例1：曾待过一个学生，五年级下学期一直带到初一上学期，女孩，性格内向，刚开始接触时，整节课说不到五句话，没有主动发言的欲望，接受知识较慢，平均成绩70多分，偶尔能到80➕；采取措施：诙谐的语言带动孩子，消除紧张感，讲知识点时，先练再讲再练的模式引导孩子去学习而不是一味的灌输等等。六年级时，语文成绩已经在班里排前三。初一时基础已超过班里大部分学生，已达到正常初二水平，语文成绩稳定，数一数二。事迹2：初三，男孩，性格外向，语文阅读欠缺方法，文言文不好，作文仅合格水准，一模前后来补习。这孩子思维很活跃，不会做题方法，有时有些泛滥，作文仅一节课提升的程度另学校老师都惊讶了。由于时间关系，阅读先练习，再讲做题技巧，再练。文言文一天一篇通过微信跟老师互动来完成复习，二模成绩80多分，中考提升至105。