没有教不会的学生，只有教不好的老师。在辅导过程中擅于从学生角度给学生讲解，注重与学生的互动，如果发现孩子们听不懂，或者不理解，就会换种方法讲解，或者过一会再讲解。曾参加清华大学自强计划，获得国家励志奖学金，人民奖学金一等奖等。高考结束后就曾在老家辅导过两个高中的学生。来到北京后在北京理工大学良乡校区附近辅导过三个孩子，一个五年级的小女孩，一个七年级的男孩，一个高二的女孩。来到北京理工大学中关村校区后，又辅导了两个孩子。辅导过程中孩子们家长评价都特别好。

性格开朗，为人和善，抗压能力强，善于和孩子打交道，了解学生的心理，但是也会严厉，不会纵容学生不听讲，不写作业，不课后巩固。该严厉的时候严厉，该表扬的时候表扬，寒暑假期在家做过兼职，一对一辅导小学数学和初中理化知识及课后作业，可以辅导小学数学和初中理化，目前在备考2020下半年教师资格证考试的初中化学教师资格证。假期兼职一对一辅导过小学数学和初中理化及课后作业，教学模式主要是先讲解新知识，然后通过习题巩固，学生最开始可能不愿意听讲，不想写作业，课后也不愿意巩固，但是我每次讲课都会随时提问之前讲过的内容，做到知识点的衔接，学生适应了之后，在开学摸底考试成绩非常优秀，可以排到班级前五名，单科的进步也非常快。

我性格开朗，善于与小孩交流，在辅导授课方面会根据学生的实际情况指定相应的方法，授课方式通俗易懂，而且对家教这份职业有着很大的热情，对学生会认真负责。而且之前有过多次做家教的经历，并且成绩反馈都很好，所以在为学生做成绩辅导方面会更有经验，能够做得更好。17年暑假做过四年级数学的一对一辅导，辅导之前成绩在60－70左右，开学后通过反馈了解到成绩稳定在90左右。19年做过初一数学的一对一辅导，辅导前成绩在50多，辅导后通过反馈了解到成绩徘徊在70多和80多。20年8月做过考研专业课的一对一辅导，学生反馈讲授后有很大进步。

高中数学常年稳居一百三一百四高中物理化学常年90分以上化学常年九十分以上生物及其擅长高考629分擅长沟通有良好的学习方法和经验和教授善于引导和鼓励学生在高考改革的如今学科思维成为重中之重我将会教授这些给学生让他们可以独立学习独立思考逻辑思维能力强。在高中时多次辅导同学，收到同学高度评价。多次受邀回高中进行学习方法和学习经验的介绍和分享。在不同家教平台上多次收到家长好评。学生的弱项也被慢慢提升。有的学生对学科理解不深，我慢慢引导，教给她方法，慢慢她的做题考试能力也随之增强。讲题能力强，有足够的逻辑思维能力，反应迅速。

本人执教以来，本着认真负责的态度，针对不同的学生量身定制不同的教学方案，抓取知识薄弱点进行教学，强化易错点难点所涉及到的知识，来实现稳提分数。在教学过程中，耐心细致，善于沟通，化繁为简，使学生容易且深刻理解所学知识，最后学会运用。主要辅导中小学，数学英语及理科。熟悉各个知识板块及对应的解题方法答题技巧。在教学中，注重孩子良好学习习惯的养成，启发思维，自主思考，提高对学习的专注力。19年3月份，初三的的一个学生，英语提高二十五分，中考英语88分。19年10月，辅导三年级的小孩子数学，两个月提了三十分，在班级里的排名由三十五名到第二名。20年3月，带过的一名初二学生物理，物理单科考了班级第一名。20年7月到8月，辅导的林同学的数学，开学摸底考试取得很好的成绩。在教授一个三年级小孩子的过程中，因为这个孩子注意力不集中，排斥学习，不配合工作，我很难实施教学计划。后来我改变策略，我上来没有直接说学习上的事，给他讲故事，一边讲一边提问故事中含有的某个汉字怎么写，某句话改成别的句式怎么改，读完故事问他一些阅读理解小问题。回答对了，我会表扬他，提高他的自信心。在讲课过程中，经常联系他的日常生活，站在他的角度去考虑问题，走进他的内心世界。慢慢地，这孩子开始对学习感兴趣，甚至在课后主动去阅读一些我推荐给他的读物。越来越乖，改掉了很多不好的习惯，坐姿，拿笔的姿势我也帮助他矫正过来。家长说孩子的作文写得比以前好很多。数学这块儿也不粗心马虎了，计算速度快了，正确率高了。