我性格活泼开朗，做事认真负责，能和比我小的孩子融洽相处，小学和初中的时候曾经参加过奥数和计算机的比赛，拿过华罗庚杯一等奖，陈省身杯三等奖，计算机三等奖。在辅导他人的时候，我习惯在课前做好充分的准备，同时及时与学生交流反馈，也会及时考察学生的掌握情况。曾经我在辅导机构带过1-3年级的英语和数学，在这个过程中，我积累了很多和这个年龄段孩子相处的经验，孩子的英语成绩也得到了显著提高（约15分），数学成绩也得到了大幅提高（20分），在过程中我逐渐的摸索到了自己的教学方法。

性格耐心细致，学生普遍比较喜欢，学习之余都成为了他们的大朋友。会演奏手风琴及大提琴，其中手风琴十级，大提琴曾在乐团伴奏。初高中期间参加数学竞赛、物理竞赛、信息奥赛NOIP等等，具有良好的理科思维。自初中起至今一直担任班长、学习委员等，也曾担任学校学生会副主席，大学期间是学校五星级标兵社团（全校仅4个）的第一负责人。我是一个注重全面发展的人，因此我也会在对孩子的辅导中融入我的这种理念，让孩子不仅会学习，学得好，更懂得学习之外应该找到自己人生的方向，努力探索自己所爱，这样在度过了12年中小学教育之后，也能独立自主地走向大学生活，在大学中焕发青春光彩！辅导过各个阶段各个科目，得到教育机构老师学生的一致认可。印象最深刻的不是在机构，而是初中时就一直辅导同年级的表姐的这段经历。表姐的数理化一直由我辅导，我记得初二和初三分别是我们开始学习物理和化学的年份，这两年我基本上每天放学就要到表姐家给她进行辅导。自己的作业基本上回家之前就做完了，我会在她做作业的时候梳理今天所学，整理知识提纲。因为有时会出现她的课程进度比我快，我通常提前预习两课时的内容，并在学校就向老师提问解决我无法自学弄懂的知识点。久而久之我养成了自主学习的习惯，而且善于归纳总结。我整理了许多便签条，可以囊括大量的知识点，但又不是简单罗列，而是把规律总结出来，应用到做题中。初高中的经历练就了我解决多种问题的能力，这为我在大学中进一步全面发展奠定了基础。从高中毕业起，我就一直在各个教育机构兼职，至今已有5年的经历。孩子们性格各异，我们应当多多注意因材施教，找到适合孩子的教育方法才是最有效的！

没有教不会的学生，只有教不好的老师。在辅导过程中擅于从学生角度给学生讲解，注重与学生的互动，如果发现孩子们听不懂，或者不理解，就会换种方法讲解，或者过一会再讲解。曾参加清华大学自强计划，获得国家励志奖学金，人民奖学金一等奖等。高考结束后就曾在老家辅导过两个高中的学生。来到北京后在北京理工大学良乡校区附近辅导过三个孩子，一个五年级的小女孩，一个七年级的男孩，一个高二的女孩。来到北京理工大学中关村校区后，又辅导了两个孩子。辅导过程中孩子们家长评价都特别好。

性格开朗，为人和善，抗压能力强，善于和孩子打交道，了解学生的心理，但是也会严厉，不会纵容学生不听讲，不写作业，不课后巩固。该严厉的时候严厉，该表扬的时候表扬，寒暑假期在家做过兼职，一对一辅导小学数学和初中理化知识及课后作业，可以辅导小学数学和初中理化，目前在备考2020下半年教师资格证考试的初中化学教师资格证。假期兼职一对一辅导过小学数学和初中理化及课后作业，教学模式主要是先讲解新知识，然后通过习题巩固，学生最开始可能不愿意听讲，不想写作业，课后也不愿意巩固，但是我每次讲课都会随时提问之前讲过的内容，做到知识点的衔接，学生适应了之后，在开学摸底考试成绩非常优秀，可以排到班级前五名，单科的进步也非常快。

我性格开朗，善于与小孩交流，在辅导授课方面会根据学生的实际情况指定相应的方法，授课方式通俗易懂，而且对家教这份职业有着很大的热情，对学生会认真负责。而且之前有过多次做家教的经历，并且成绩反馈都很好，所以在为学生做成绩辅导方面会更有经验，能够做得更好。17年暑假做过四年级数学的一对一辅导，辅导之前成绩在60－70左右，开学后通过反馈了解到成绩稳定在90左右。19年做过初一数学的一对一辅导，辅导前成绩在50多，辅导后通过反馈了解到成绩徘徊在70多和80多。20年8月做过考研专业课的一对一辅导，学生反馈讲授后有很大进步。