性格比较开朗，喜欢并擅长与人交流，能与学生很好的交流，能明白他们的具体所需求，和重要难懂的地方。爱好就是打篮球，羽毛球等体育球类项目。高中参加过物理竞赛，化学竞赛，等省级的，校级的知识竞赛。特长就是喜欢学习数学，喜欢擅长一些偏难题型，对一些基础的电脑办公软件也比较了解。高中毕业的那个暑假教了一个学生初中数学，重点巩固了基础知识。本科期间教了高中数学。发现的问题是，大部分同学，不能准确点理解和应用基础概念及知识，需要加强记忆和练习。另外，是学生很难认识到自己知识板块缺失在哪个地方，这个就需要有一个老师系统的连串知识模块，并对薄弱环节加强练习。

性格：活泼外向，擅长与人交流，比较有亲和力。爱好：打篮球，看书高中时担任过学校的学生会副主席，获得过物理竞赛市一等奖，曾经获得过安庆市三好学生和安庆市优秀学生干部称号，在高中阶段努力学习，也掌握了不少好的学习方法以及解题技巧高考过后的暑假，我和清华人大的几个同学合力办了一个初升高暑期辅导班，我在里面担任物理教师，授课时长为一个月，期间孩子们也会出现跟不上的局面，但我会采用因材施教，课后辅导的办法尽力让每个孩子都跟上我们的进度，取得的效果至少能让他们在高一上学期成绩名列前茅。在办辅导班过后，我还做了一个月左右的家教，也是教授数学和物理的内容，所以在家教这方面经验比较丰富。

毕业于大连民族大学，食品科学与工程专业，有专业的化学知识功底，两年教龄经验丰富，善于沟通，能准确把握各年级化学的难易点及考点，同时因材施教，不同孩子有不同的教学方法。曾经带过各种不同类型的孩子，有个不爱学习只爱玩游戏的男孩，平时只考30多分，跟我学习一个月，成绩达到了70多分，还有个女生喜欢明星，我就为了能和她找到共同话题让其学习把这个明星的所以资料全都熟悉的记下来了，等等各种类型的孩子也都具体情况具体分析。因材施教投其所好，爱追星的了解他们的明星，然后找到共同话题，积极引导孩子学习。或者爱篮球爱运动的孩子也一样，投其所好，引发兴趣，主动的引导，循序渐进由浅入深的学习化学学科的知识，进而提高成绩，让其都能进入理想的学校。同时师者，传道受业解惑，教师不仅仅是教学生知识，还帮助他们确定自己的人生目标，个人认为这点特别重要，也是我一直秉承的教学理念。

本人性格外向，有耐心，对待孩子细心体贴，曾在高中取得全国英语奥利匹克作文大赛三等奖，全国高中生物学联赛山东省赛区二等奖，在英语和数理化方面有兴趣，也比较擅长，英语词汇量，口语发音和理解力强，但语法较差。本人未曾担任家教，但经常辅导亲戚家的表弟表妹等，对待学生理解力较差的问题时，我会有耐心地采用启发式教学，直到学生最后得出答案。对待性格顽劣调皮的学生时，我会耐心劝导，晓之以理，动之以情逐渐培养其对于学习的兴趣，达到学习进步的目的。

性格低沉，心态正常，为人大方，人际交往较好，人缘不错，对自己要求较高，爱好运动(打网球等等)，音乐，高中数学、物理竞赛屡次获奖，成绩一流，即便稍有生疏，但这基本都差不多，并无问题。与同学老师都能有较好的交流，做事不分心。以前做过一次家教，辅导的是数学。每当他遇到不会的问题，我总是慢慢的帮他分析，我告诉他的不是一张纸上写满的公式和符号，而是具体的思路，为什么会出错。每当他自己认为会做后，我会指出他的不足之处，直到他能够从中学到有用的知识或是另外的什么，并且取得进步！重视知识的衔接，那些貌似高深莫测的都不算什么！哪个读过大学的不能摆出一堆孩子们看不懂的高数公式吗？更不用说仅仅只是初中、高中的知识了！学的多，是不行的，……