兴趣，平时喜欢练字读课外书，会弹尤克里里，喜欢听歌跑步。在学校加入了航模队，喜欢飞机。活泼开朗，喜欢运动，大一暑假去临沂地区支过教。获奖经历：在智能车竞赛中获得过校内一等奖，参加全国大学生运动机器人比赛无人机组第一名。高考结束做过一次初中物理培训班老师，因为是假期上课学生普遍不爱听讲，但是作为同样是学生的来讲课的话他们反而变得爱听很多。部分男孩子大课堂上容易调皮捣蛋，会给他们讲一些自己上学的经历，集中他们的注意力，一方面鼓励他们好好学习，另一方面让他们集中精力听课。

我性格开朗，兴趣广泛，与人聊得来，乐于助人。喜欢听歌，弹电子琴摄影，爱好书法，看书。虽然学的理科，但很喜欢读古诗词等。奖项:大一被评为:优秀学生干事，在摄影比赛中获得了二等奖，成绩也名列前茅。学习能力较强，也很乐意为同学排忧解难。在16年7月，17年7月进行两次为期一个月的家教，主要负责初中学生的暑期作业及数学的新课程教授。提前做好计划，每天为学生规定任务，保证学习的劳逸结合，保质保量。有的学生可能数学基础比较差，我会个别单独帮他把基础补起来。

在校可拿奖学金，大一大二在校参加院级社团与校级社团，目前大三投入学习与步入社会的发展，四级证书，计算机二级证书，社会实践证书，日常喜欢独处看书学习，在当前年龄喜欢提升自己，特别的兴趣算是看经典电影写写影评于自己的看法，无不良嗜好。由于我寒暑假是在学生家中代课，发现了以下问题：1.学生积极性不高，面对不太严格的我们大学生代课老师他们会松懈惰性使得她们不愿意继续学习，我采取的措施：在讲解习题中，会穿叉有一些他们感兴趣的话题，并且在讲题的过程中不会枯燥乏味会举例她们敢兴趣的事物。但不会泛泛浪费学习时间。2.学生会不好意思说自己没有听明白，在确认他们是否听懂时，会得不到真正的答案我采取的措施：针对很典型的题目，让他们自己做一遍，讲给我解题思路和方法以确定他们真的学会了，之后再告诉他们思路的优化以及那一类题型可以套用这样类似的思路。3.学生上课后记不住，没有真正的掌握我采取的措施：留下几道典型题目，几乎不费时间的作业留给他们，下次再让他们给我讲出来解题思路和过程，如果没有学会，我便会再讲一遍，再做练习，再留下同样题型作业，之中还会对于每次的课程掌握情况给予他们奖励。以上问题解决效果还是挺好的，很多学生也跟我成为了朋友，现在我回到北京他们还会给我说他们遇到的问题以及在学习上的迷茫之处。

大学期间获得国家奖学金3次一直做家教做了2年，有丰富经验，善于与人沟通，激励促进学生成长。爱好读书看电影，善于思考，鼓励学生，分享自己的经验。2年多家教期间，教过初三高三，成功帮助学生进入理想的学校。我乐于和学生做朋友，多沟通，抓重点，帮助学生完成学业规划。

大学期间做过家教，所教授的孩子为初三学生，目前已经考入重点高中，本人喜欢跟孩子打交道，不只是成为孩子的老师，更成为孩子的朋友，通过孩子的特点采用特殊的方式进行教学。让孩子在轻松愉快的氛围中进行学习，知识与实际结合，快速记忆与愉快的玩转学习。带过一个国际学校初三化学的学生，做题粗心大意，做题速度快，注意力不集中，忽略基础知识，主要攻难题，措施：规定时间进行做题训练，不许做快，针对薄弱的地方进行专题训练，最终孩子以优异的成绩考入重点高中学校。