喜欢看书，尤其侦探悬疑类，近期在看东野圭吾的小说，打羽毛球，在校偶尔运动，做瑜伽，喜欢做手工，如玫瑰折纸，且在校报名手工社团学习一些手工。现在在学习乒乓球，但运动天赋弱。初中每年都获得校级优秀生称号，高中也曾多次活动成绩优秀奖。在北京做过一年的英语家教，包括小学英语和初中英语，在我家乡，做过小学语文家教已经理科家教。对于学生耐心细致，争取把每个知识点讲透，讲明白，让学生掌握每一个考点。对于学生因材施教，如果学生比较调皮，则会把学习重点放到课堂上，在课堂上领着学生学习，如果学生自控能力强，则会将基础题放在课后，在课堂上专攻弱势。

奖项:我在高中期间经评选获得了《新乡市三好学生证书》，参加了全国中学生化学奥林匹克竞赛，荣获了河南省化学竞赛省级一等奖。兴趣爱好:爱好医学，文学，语言，科学。我的高考成绩今年并不高，河南省今年理科本科一批分数线:484。但是我今年参加了北京中医药大学杏林计划（即自主招生考试），并且通过了笔试和面试，最终获得了加分政策B30。从高中开始，因为我成绩一直优异，就开始从事家教。已有2年多的经验了，我虽然今年刚满18岁，但是我是一个经验丰富，善于与同学交流的女老师。下面我就向您介绍一下我在教学过程中遇到的难题:首先，学生沉迷网络游戏，逃课，上网。当然，这绝对不是一个个别现象，这是一个普遍的难题。我发现孩子们之所以如此沉迷于游戏，因为他们在游戏中获得成就感，而且周围家人只是批评，粗鲁地强制地制止。就好像犯了什么大错似的，从心理上讨厌这种专制。因此愈演愈烈，最后越来越叛逆。我和他们交流，谈话，一起玩，一点一滴的交流。最后他们发现了学习的兴趣，走上了学霸之路。其中一个学生从班级倒数后十奇迹的变成了年级前十。

兴趣，平时喜欢练字读课外书，会弹尤克里里，喜欢听歌跑步。在学校加入了航模队，喜欢飞机。活泼开朗，喜欢运动，大一暑假去临沂地区支过教。获奖经历：在智能车竞赛中获得过校内一等奖，参加全国大学生运动机器人比赛无人机组第一名。高考结束做过一次初中物理培训班老师，因为是假期上课学生普遍不爱听讲，但是作为同样是学生的来讲课的话他们反而变得爱听很多。部分男孩子大课堂上容易调皮捣蛋，会给他们讲一些自己上学的经历，集中他们的注意力，一方面鼓励他们好好学习，另一方面让他们集中精力听课。

我性格开朗，兴趣广泛，与人聊得来，乐于助人。喜欢听歌，弹电子琴摄影，爱好书法，看书。虽然学的理科，但很喜欢读古诗词等。奖项:大一被评为:优秀学生干事，在摄影比赛中获得了二等奖，成绩也名列前茅。学习能力较强，也很乐意为同学排忧解难。在16年7月，17年7月进行两次为期一个月的家教，主要负责初中学生的暑期作业及数学的新课程教授。提前做好计划，每天为学生规定任务，保证学习的劳逸结合，保质保量。有的学生可能数学基础比较差，我会个别单独帮他把基础补起来。

在校可拿奖学金，大一大二在校参加院级社团与校级社团，目前大三投入学习与步入社会的发展，四级证书，计算机二级证书，社会实践证书，日常喜欢独处看书学习，在当前年龄喜欢提升自己，特别的兴趣算是看经典电影写写影评于自己的看法，无不良嗜好。由于我寒暑假是在学生家中代课，发现了以下问题：1.学生积极性不高，面对不太严格的我们大学生代课老师他们会松懈惰性使得她们不愿意继续学习，我采取的措施：在讲解习题中，会穿叉有一些他们感兴趣的话题，并且在讲题的过程中不会枯燥乏味会举例她们敢兴趣的事物。但不会泛泛浪费学习时间。2.学生会不好意思说自己没有听明白，在确认他们是否听懂时，会得不到真正的答案我采取的措施：针对很典型的题目，让他们自己做一遍，讲给我解题思路和方法以确定他们真的学会了，之后再告诉他们思路的优化以及那一类题型可以套用这样类似的思路。3.学生上课后记不住，没有真正的掌握我采取的措施：留下几道典型题目，几乎不费时间的作业留给他们，下次再让他们给我讲出来解题思路和过程，如果没有学会，我便会再讲一遍，再做练习，再留下同样题型作业，之中还会对于每次的课程掌握情况给予他们奖励。以上问题解决效果还是挺好的，很多学生也跟我成为了朋友，现在我回到北京他们还会给我说他们遇到的问题以及在学习上的迷茫之处。