曾获北京市数学应用竞赛一等奖2011年北京市高考665分，现在在清华大学环境学院，大一年级担任班长一职。现在在学生会及清华大学绿色协会任职。高中北京市三好学生等等。。。性格活泼开朗，耐心有激情！高中曾经做过同年级同学的家教，半年，算是有一点点的经验。同时在高中担任班中的班长三年，积极帮助同学，乐观开朗，有耐心。对于高考有自己的经验及看法，不仅仅可以为你解答问题，更可以向你传授自己曾经高考各科的技巧与经验。

性格开朗、热情，待人友善。喜爱演讲、朗诵、瑜伽等项目。现就读于国际关系学院公共管理系。中考成绩天津市前50名，高考615分，位列天津市文科考生147名。曾获市级三好生和优秀学生干部，多次获得区级、校级三好生。中学期间一直担任班长。2011.6--2011.9兼职家教北京市九十九中高二升高三学生2011．10-至今北京京豫希望小学支教教师2012.1-2012.6课后答疑老师华师教育从小对于教师我就有一种崇拜，感觉这是一个神圣的职业虽然我不是教育学专业的，但是我十分热爱教师这个职业，想通过课余时间的兼职工作，充实自己的业余生活，结交朋友，同时也希望能给自己带来对教师这个职业更深刻的体会。在从事家教的过程中也遇到一些问题，比如学生不想学习，或者由于暂时成绩不好而产生自卑感，对大学生家教的不信任等等。因此，我们要以丰富的知识来解答同学们的问题，更要有热情和耐心来与学生沟通、开导学生。

我的性格：我是一个文静的女孩，领悟能力较强，尤其是语文，我从小学到高中语文老师都很器重我，而且我喜欢朗读，把自己的理解用朗读的形式，和大家分享。我是一个努力地女孩，我觉得通过自己的努力，而取得的成绩是一个很骄傲的事情。我现在的专业是学前教育专业，在别人对孩子带有抱怨的心情时，我总是能很冷静的看待问题，我喜欢和孩子们一起学习，一起成长。我遇到过一个很自闭的孩子，不是不聪明，只是发育得晚，我教她小学数学，本以为很简单的数学题，她却怎么算都不对，我后来决定先和那个孩子熟悉起来，在慢慢的辅导她，后来听她的妈妈说她学习有了很大的进步，我觉得很开心。

性格开朗，乐观，遇到问题会多方面的进行解决。不怯场，不认生，喜欢和人打交道。在语文方面，有着较强的领悟能力，在学校的时候是同学眼中的小老师。在新概念作文大赛中，曾入选。在学校时所写的随笔及作文多次被老师当众朗读，被同学借鉴。文言文方面更是熟知，通常一篇文言文只要读一遍就能完全翻译出来。在我的家教经历中，有的孩子比较内敛，有的孩子比较活泼，这就需要对症下药。对待内敛的孩子，就尽量和他们多聊天，让他们把内心所想的事情都记录下来，并且在班级内找一个值得信任的同学一起写交换日记。慢慢的内敛的孩子也会变得落落大方。而稍微活泼的学生，主要就是要锻炼他们的自控能力，采取有针对性的态度和方法，尽量放大和挖掘他的爱好或者兴趣潜力，只要他能做到专注于某件事情，慢慢地其自我控制能力就会得到加强。

2011届理科考生603分（不含加分）一本线484分，考入提前批国际关系学院，学习成绩优异，喜欢与人交流，性格开朗，在学校时常帮人讲题，乐于分享。在之前的学习中总结出了不少经验，多少也算个学习的成功者，在应试教育当道的今天，学习是有套路的已被当成共识，作为一个过来人，我很愿意将我所知道的毫无保留的传授给我的学弟学妹们。高考完的暑假帮同社区一高二学生补过课，传授了各科学习经验，辅导其完成作业，分享志愿填报经验，以及学习压力应对方法。该学生存在偏科情况，以及对生物的厌学情绪，我及时帮助其找到学习生物的兴趣，激发其主动学习，得到了不错的成效。该学生体会到了学习的重要性，之后靠自己就能把各科成绩提高。