我对待学生特别温柔热情而且我是刚进入大学对于高中的教学模式教学方法还是有很多记忆的能更好的理解学生知道哪里是不容易理解的哪里是容易理解的和学生之间也能有更多的共同话题同时我更擅长和学生平等的学习不是摆出一种高高在上的姿态做过线下家教一次辅导初一数学的学生我能够告诉他图形结合的思想以及多元运算其实这些知识是在初三高中才会学到我提前让他理解这些思想有助于他之后的学习并且我会自主组织题目有效的对我讲的课进行一定的练习

本人性格开朗大方，做事稳重、有条理，具有良好的沟通能力，善于发现问题并做出调整，执行力强，认真负责。具有良好的英语口译、笔译、听说读写能力。在校期间参与多项社会实践活动，其中有过独立负责公益文化及教学工作的策划、执行以及英语课程编排及讲授的经验。已获证书：英语专业四级、大学英语六级、大学英语四级大学期间曾任一家小学作业辅导中心的作业辅导老师，我的任务是为7-9位二年级到五年级的学生辅导各科作业。期间所遇到的问题是学生遇到较难的题目时会失去听讲的耐心，这个时候学生的注意力最容易分散。为了让学生重新集中注意力听讲，我所采取的对策是跳过那道难题，先辅导一道对他而言相对简单的题目。等学生重拾了信心，我们再回到那道难题。这一次，我尝试从另一个角度为学生讲解。讲解过程中我会关注哪些是学生的薄弱点，那些是他已巩固的知识，最后着重解决存在的问题。

性格开朗活泼乐观，阳光积极向上会唱歌会乐器才艺多，有自信有气质能带动课堂气氛，喜欢笑喜欢跟小朋友接触，有爱心联合国人口基金会校园大使多次参加艺术节比赛，团体赛多次获得一等奖金奖曾在国家大剧院，中山音乐堂，国图音乐厅演出现为班长带过小学新创意英语课程辅导过五位小学生英语口语发音辅导过两位初中生英语及语文曾回母校做过班级学习经验分享做题有自己的思路和想法讲题口齿清晰文科较好，写作能力强现在在为新创意英语平台做题目测试以及宣传片拍摄

性格开朗，善于与学生沟通，在遇到问题时会耐心的想办法解决。一直以来以理科为主，对于数学的学习比较有心得，理科综合类学科同样也较为擅长，尤其是在化学学习上，高中与初中都参加过当地的一些数学类竞赛，虽然取得的成绩较少，但是同时也学到了很多竞赛学习方法。大学本科期间辅导过两个学生，都是初三的学生，主要是查漏补缺全科辅导，最后在中考时都走了很大的进步。研究生阶段也辅导了三位学生，两位初中，一位高中，初中主要全科辅导，高中主要是辅导化学。三位同学都属于非毕业班的，经过大概半个学期的辅导后不管是学习习惯还是学习成绩都有一定的进步，家长也很满意。

本人性格温和，富有耐心，喜欢小孩子，常常被小朋友看世界时童真的视角和富有创意的表达所打动，认为孩子是世界的宝藏。本人毕业于985高校，有着良好的学习习惯和高效的学习方法，认同因材施教，应当发掘每个孩子的天赋和优势，激发他们的学习兴趣。本人喜欢文字，擅长编故事和讲故事，并把要学的知识融入进去，化枯燥无趣的课本为生动形象的故事，让学生越学越上瘾。曾经做过一年家教，有1对1教学经验，带两个女生学习地理，帮助她们提高地理成绩。本人认为家教同时扮演着老师和朋友的角色，弥补着学校和家长因各种原因而忽视或缺位的作用。曾经有一名学生，因为不喜欢学校地理老师照本宣科的教学方法而厌恶地理课，但是她却喜欢听故事，因此我把每一道地理题都延伸出一个小故事，激发她对地理科目本身的兴趣，不受任课老师的影响，自发地热爱学习，养成良好的学习习惯，正是“功在当代，利在千秋”。另一名学生是贪玩，基础没打好，所以做题不会，全靠蒙，还蒙不对。但是我发现她喜欢古诗词，因此我就把古诗词里提到的地理现象和地理景观慢慢解释给她听，渐渐地她掌握了许多地理常识，不但知识储备上去了，做题正确率也提高了。