性格开朗，和善，乐于交流分享，喜欢阅读及写读后感，做事认真有耐心，对学生能有足够的耐心去了解他们的想法问题，站在他们的角度思考问题，力求最后能让学生真正理解，教授他们学习方法，而不仅仅局限某一道题目。高中时参加化学奥林匹克竞赛获市级二等奖目前在蓝鲸国际英语培训中心做助教，学院是FCE3级的学生，帮助他们纠音，背诵，听写，作业指导方面的工作。目前还没有很好的家教经验，但是我承诺我一定会认真对待每一个学生，让他们能够真正学到有用的东西，不会辜负家长的信任!

性格开朗热情，有亲和力，乐观向上，擅长与人沟通。爱好广泛，喜欢看书，知识面广，善于触类旁通，喜欢与人分享知识。在带家教过程中，擅长巩固学生的基础知识，以及拓展知识。曾获得中国人民大学优秀研究生，以及中国农业银行奖学金。曾经在中国人民大学理学院学术演讲比赛中得优秀奖。2014年湖北辅导初中男生数学一年，成绩提高20分左右。2015年暑假四川辅导高中女生化学，成绩提高10分左右。（老家学妹，家教结束后义务线上讲题）2016年暑假四川辅导初中女生物理地理生物，成绩从没及格到及格。2017年北京海淀辅导高三男生化学，高考化学成绩提高5分左右。擅长辅导后进生，给基础不扎实的学生巩固基础，有责任心。

王疆，艺术家，截画道创始人2018年毕业于中央美术学院研修班,师从丁一林教授2007年毕业于新疆师范大学美术学院油画专业，师从赵培智教授2011年4月英国路透社专访王疆截画道手撕画艺术2019年入选北京上苑艺术馆国际驻地创作计划2019年入选北京青云国际艺术园区驻地艺术家创作计划2018.7.北京798宋洋美术馆“风云突变”王疆个人画展2018.9入选艺诺艺术艺术中国“一带一路”日本巡展2017年3月威尼斯双年展受邀艺术家2012年7月油画《盛世繁花》获中央国家机关干部职工书画展优秀奖2012年8月油画《母子情》荣获中国美术馆“青春芬芳”全国美展优秀奖2012年荣获美国Artmajeur国际艺术大奖2014年原创学术论文《主动观察对绘画的重要性》发表于《美术报》2007年作品《颤动的生命线》发表于国家级艺术类核心期刊《美术观察》2009年发表《截画道宣言》创立“截画道”2009年10月《创意世界》专题报道“王疆截画道撕出武术精神” 2011年日本周末美术馆“截画道”专题报道王疆手撕画、油画作品2015年原创CG插画《展翅翱翔》刊登在科幻杂志《奥秘》封面2016年原创设计画笔荣获国家专利局颁发专利证书2010-2012担任过文化全国美术考级中心评审。2018年中央美院油画写生班结业，师从丁一林教授。2010年北京今日美术馆全国青年艺术家含高研班结业。具有国家高级中学教师资格证2007年毕业于新疆师范大学美术学院油画专业，师从赵培智老师。2019年入选上海艺诺艺术日本巡展2019年入选北京上苑艺术馆国际创作计划2019年入选北京青云国际艺术园区驻地创作2010年入选中国美术馆“青春芬芳”全国文化体统青年美展。2010年入选军事博物馆中央国家机关干部书画展并被收藏。

性格开朗，爱好读书，古今中外文史经传皆有涉及，可以在授课之余拓宽一点知识面。而至于竞赛奖项之类，文科生基本无缘，在此不作赘述。自小学习钢笔书法，毛笔仅会小楷，但使用中性笔和钢笔可以写出端秀的字。运动方面爱好足球。而在授课之余，我可以起到心理导师的作用，高考因其偶然性而在于心态方面的辅导是必要的。文综的选择题偶然因素更大，有时对错一念间，而此时良好的心态也是一大法宝。很坦率地说，之前家教辅导经验并不是很多，高考结束后的暑假辅导了一位学弟一个月，以他的话讲，受益匪浅，或许有矜夸之嫌，但也是真实之事。而我又与母校的学弟学妹们有很多交流，其中不乏答疑解惑和各种经验分享，而从他们一直坚持与我保持联系来看，应该我之前所有的解答在他们看来有所帮助。而在家教过程中，最多的问题往往并非出于知识点的不理解，而是对于自身方法的不自信与恒心的缺失，我在此想说，没有任何的方法可以让成绩取得立杆见影的效果，文科尤然，但对于正确方法的坚持，对于自身的不怀疑，在正确道路上的努力终将能够起到决定性的作用。文科成绩的波动事实上是很大的，因其往往比较受主观因素影响，但在这样的波动中，需要看到自身的上升性趋势，而不是对于自己的怀疑。再有，我比较注重文科基本功的扎实和一定程度上的答题技巧的结合，非常不支持死记硬背。文科每一科科内内容都是串通而连贯，有着内在逻辑的，正确的方法可以以吹灰之力将之记住。再辅以适当的刷题与巩固，分数的提高将会是必然结果。

本人性格比较成熟，做事有计划有安排。平时喜欢运动，尤其是足球，爱旅游，爱看书。初中作文竞赛一等奖，高中市物理竞赛三等奖，大学数学竞赛三等奖。通过了英语四级。获得过国家励志奖学金，校级二、三等奖学金，华北暖通设计大赛二等奖。1、爱智康担任过助教，主要负责协助授课老师辅导学生的课后作业批改和答疑，提高授课老师的教学效率和效果。由于是在线辅导，学生的自主性有待提高，于是与家长和学生保持长期的交流和沟通，以保证对学生辅导的效果。2、冲天教育物理教师，进行学生初中物理学科的辅导，根据学生的自身条件制定教学计划和安排。一开始由于学生基础较差，缺乏对物理的兴趣，于是在课堂中增加了视频动画教学，提高了课堂的效率，学生成绩提高明显。