开朗健谈，爱读书爱音乐爱运动，对学生富有耐心，自身学习经验丰富，擅长理科课程。自己从小到大都是在开放式教育环境下长大，很了解如何正确引导孩子爱上学习并培养自身爱好。在校期间成绩优异，通过大学英语六级、计算机二级等国家考试。考研英语81分，擅长英语教学。有多次一对一家教经验，曾辅导一名初一衔接段学生，通过半个多学期的辅导，英语成绩从不及格提升至80分以上。期间通过了解他的爱好是漫威英雄，通过背诵角色英文名字引导学生开始爱上背单词，了解到他喜欢旅游，引导他开口练习简单英文对话，效果明显。教学期间会以兴趣为导向，在充分了解学生性格特点和爱好兴趣基础上，引导学生正确学习在校课程；如遇到较为叛逆，对学习过于抵触的学生，会和他讲讲自身经历，唤起共鸣，擅长寓教于乐，为帮助学生自主学习、全面发展而努力。今年辅导一名初三学生，英语成绩从80分提升至中考的95分。

作为一名老师，我性格开朗，善于和各种不同类型的学生打交道，会根据不同学生的不同短板进行针对性的考察并详细分析，制作方案精准性弥补，力争做到为每一位学子铺平脚下的学习路！我曾在省重点初中任职七年，三年独立带班经验，重点高中录取率达到86％！多次获得教师特殊荣誉：辽宁省优秀青年教师，辽宁省初中奥数优秀辅导员，辽宁省命题教研组骨干教师等......曾在省重点初中任职五年，三年独立带班经验，重点高中录取率达到86％！在任职家教期间，曾多次带领学生考入本科院校，其中不乏成绩优异者考入985，211等重点院校！针对不同性格的学生，采用最契合学生性格的教学方式，带领学生一步步走向良好的学习习惯和正确的学习思维，只要学生愿意服从老师教学方式，跟随老师教学步伐，那么学生必定会大有进步！

本人首都师范学校毕业,现在北京某辅导机构任职。大学和研究生期间每个暑假寒假和周六日在辅导机构担任数学老师,平时也会去家教·踏实认真,对学生负责,善于抓住学生心理与学习弱点进行教学,通过对学生知识点薄弱的地方进行补习,提高学生成绩。曾教过的北京学生中，汪同学经过十余次的补习，由原来的60分提高到了75分；陈同学经过七次补习由50多分提高到了60多分；刘同学今年数学高考92分，在70分的基础上提高了20多分；曾辅导中科大少年班李同学数学拔高；陈同学由110分经过十余次的补习提高到了130多分。曾担任首都师范大学数科院助教一年，也辅导过首都师范大学本科师弟数学考研。有意给孩子辅导初高中数学的家长，尤其是高三。因为是上门家教，价格比在辅导机构优惠。

理工科学习经历，主要辅导小学到高中数理化以及大学考研高等数学、考博数学分析；系统学习记忆方法、思维导图工具，掌握多种学习方法，启发性教学，能够提高学生自主学习能力，而非仅仅知识传授。善于发现孩子学习薄弱的地方，帮助学生养成良好学习习惯。2017年6月-12月辅导学生王某学习考研数学一，其全国研究生考试中数学成绩140分；2015-2016年辅导学生李某小学全科，成绩明显提高；2017年下学期辅导学生孙某初中数理化，成绩明显提高。

性格开朗，有耐心爱好书法，竹笛，动漫，书法是由于自己以前字写的不好，后来逐渐也喜欢上了在纸上挥毫泼墨的感觉；竹笛是由于自己心里希望学一门乐器，所以选了一个携带方便。我曾在高中学习化学竞赛，曾获得全国化学奥林匹克竞赛省二等奖，但是感觉到自身水平不足以走通这条路，所以在高三放弃了我本身没有专门做家教的经验，只是高中时平时经常给别人讲题，大学过后也会给家里的亲戚辅导功课。当他们遇到不懂的问题时，我会先从他们懂的问题开始引导，用类比，推理，证明的方法来帮助他们理解。对于高三的学生我会对他们强调知识逻辑关系的整理和错题整理，逻辑关系一般从目录入手，要求能够看目录说出每章大概的内容，同时还可以做思维导图来梳理逻辑；错题整理我个人认为不光要整理题目和正确答案，还需要整理该题目类型和错误原因，以及做题的思路分析，最好能用不同颜色的笔标注