爱好英语、日语、话剧特长英语3岁开始学习英语通过剑桥少儿英语一二三级的考试高考英语141分大二开始在学校报名辅修学习日语大一、大二均参加了心理话剧表演，一次为院级二等奖，一次为市级二等奖学习成绩优良，大一、大二均获得校三等奖学金比较擅长语法的讲解授课所用的讲义都是参考多本教材后自行准备的目前为止一共带过四个家教一个是高二高三衔接学生辅导前61（满分100）辅导后119（满分150）剩下三个均是初一学生其中一个辅导前60辅导后89一个辅导前56辅导后78

奖项：1.中国辩论学院（英文）冠军2.北京航空航天大学英文辩论赛二等奖3.国际刑事法院模拟法庭二等奖4.外研社写作大赛校内三等奖5.英语类论文发表数篇。兴趣特长：英语演讲，辩论，写作。学科科研下棋，音乐。1.高三、大一辅导两名外国语学校学弟学妹保送英语考试，最终两人被保送到北京语言大学以及北京第二外国语大学。2.大三至今是易教网认真教员。辅导过初二学生英语以及课程作业。3.本人擅长从听、说、读、写多方位提高英语综合成绩，并针对英语题型有有效的破题方法，此外，对于记忆单词有独家办法。

2017年毕业于中央音乐学院二胡演奏专业2017年获得艺术硕士学位2017届北京市普通高等学校优秀毕业生2003年“全国少年儿童声乐、器乐、舞蹈大赛陕西选拔赛”中国乐器组第一名；2003年“首届中国二胡邀请赛”少年组一等奖；2007年“首届亚洲青少年中国民族乐器演奏邀请赛”二胡少年组金奖；2007年“首届陕西省民族器乐大赛”拉弦组一等奖；2008年“首届陕西音乐奖”二胡青年组金奖；2008年“文华艺术院校奖––第三届全国民族乐器演奏比赛”二胡少年A组铜奖。2005年12月在北京人民大会堂“我的梦”演出中担任独奏，并受到时任国家最高领导人的接见；2006年2月在上海大剧院“我的梦––情系上海”演出中担任独奏；2006年9月在韩国首尔国际音乐节演出中担任独奏；2007年7月参加“CCTV夏季音乐周”节目录制，担任独奏；2007年8月在北京中山音乐堂“暑期打开音乐之门”系列演出中担任独奏；2008年9月在西安音乐学院“春华秋实”迎新音乐会中担任独奏；2008年12月在“弦韵新苗”二胡学生音乐会中担任独奏；2009年6月在西安音乐学院“60周年校庆”附中专场音乐会中担任独奏；2014年8月在北京“格桑花·铭乐团”公益音乐会中担任独奏；2015年1月在“首届炎黄文化艺术节”青年艺术家展演周以及闭幕式音乐会中担任独奏；2015年4月在中央音乐学院举办首场个人二胡独奏音乐会；2015年9月作为中央音乐学院学生代表，在中国科学院大学迎新音乐会中担任独奏；2016年5月策划组织参与多场“高参小央音日”演出活动；2016年12月在中央音乐学院举办个人二胡硕士毕业独奏音乐会。2017年毕业于中央音乐学院二胡演奏专业2017年获得艺术硕士学位2017届北京市普通高等学校优秀毕业生多年教学经验，因材施教，富有耐心和责任心。所教学生全部一次性通过中央音乐学院考级，且成绩优秀。无论是成人还是少儿，无论是业余爱好还是专业艺考，都能根据不同学员不同情况，不同特点进行教学。

本人自2002年参加教育教学工作以来，时刻以一名人民教师的身份约束自己，提高自我。并时刻本着一颗爱心，热心，耐心，信心，恒心去对待每一个孩子。从教期间几乎连年被评为优秀教师或者优秀班主任，2014朝阳区民办教育系统工会积极分子。还曾获得语文板书设计大赛三等奖，“中国梦教育梦我的幸福教育梦”教师宣讲比赛二等奖等诸多奖项。任何一个孩子都是一朵需要用心呵护和用爱灌溉的花朵，任何一个老师都会用自己特有的方式去引导孩子的学习。因人而异，因材施教，我相信老师用心的呵护，孩子也会用心体会。内心的成长也是对他学习行为习惯成长的莫大帮助！

英语比较有兴趣，博士了，一直在学，需要写英文文章，SCI,EI。博士了需要做科研，所以我辅导学生，可以把专业的思维传递给学生。人要学好，老师要解决认识论和方法论的问题，才能让孩子一直进步。数理化比较擅长。家教，主要是激励，激发自身的潜能和兴趣。品茶之韵，觉茶之道。本科和硕士期间做过两年左右。家教，第一是激发孩子内在的价值观，可以从激发好胜心入手，有了好胜心，就开始理性引导，这一阶段，未来教育显得很关键。让孩子明白为什么学习，让孩子知道未来需要的成功的感受。本人经历丰富，也有企业的工作经验，可以从社会的角度，从社会对人才的需求，使用方面进行现身说法，让孩子对学习的理解更为深刻。本人现在博士一年级，时间较为充裕，可以对孩子进行全方位的培养。本人本科期间，辅导一孩子，西安碑林区的，平均成绩从75上升到90分。两个体会：一是老师的作用，最关键在孩子自身，他的好胜心，他对学习的理解端正了。他需要通过学习获得认同感，成就感，获得未来成功的基础。一般孩子理解了这个，加上自制力，成就都可以提高。