我属于文艺青年类型，喜欢唱歌、主持和英语教学，尤其是教学技能，因为出身师范类院校，基本专业技能都受过训练，无论是教学活动设计还是与学生的良好互动都能做到一定程度的把握。在本科期间曾担任我系连续两届迎新晚会主持人以及各种赛事活动主持人，参加配音大赛和辩论赛，参加各种教师技能大赛；获得证书有：英语四六级证书，英语专业四八级证书，英语专业四级口语证书，计算机二级等级证书，普通话一级乙等证书，全国大学生英语竞赛三等奖，高级中学教师资格证，山西省首届师范高校联盟未来教师技能大赛英语专业第二名、文科组三等奖。个人称号：校级优秀团员，优秀班干部，中共党员1.个人在2013年7月创办梦之航暑期补习班，如今已经走过了四个年头，教授对象和形式是小学初中班级授课，高中一对一授课，虽然规模比较小小，但是自己在这个过程当中收获很多，而且学生的成绩提升很明显，得到了家长的一致好评。学生存在的普遍问题是基础知识不牢固，上课注意力不集中，所以对于这样的问题就是分类教学，对症下药，逐一突破。另外，我最喜欢的一种教学模式是课前回顾复习，课上老师解决问题，课后补充练习，定期模拟检测查看存在问题（试题由本人自己出，这样更有针对性和突出性，同时正在考虑将自己的试题出版成集册）2.本科期间带过不同阶段的家教和辅导班，对于不同孩子的问题有着自己独到的学习方法，同时帮助孩子树立正确的学习态度和学习习惯，我不想用过多优秀的言语来装饰自己，我只想用实际行动和孩子最后的成绩说话。

性格开朗，擅长与人交流。热爱运动，爱好打篮球初中参加了校篮球队，也喜欢跑步。爱好音乐，正在学习弹吉他。高中学校采用衡水中学的教学模式，所以未参加过竞赛，没有取得过奖项。不过在学校三年都得到了学校的奖学金。高考过后两个月的时间对高中学生进行过一对一的辅导。学生主要有的问题有两个。一个是学生知识掌握到位，但是考试总不如人意。主要原因是学生考试时紧张影响发挥，学生应试技巧的缺乏和考试时认真程度不够。另一个是知识掌握不到位，基础不牢固和计算速度太慢，以至于无法应对太新颖的题型，无法应对计算量太大的题。

从小爱好数学，在大学的四年，即使在大一大二完成了学习任务，拿到了学分，在四年里也不断学习数学，培养自己的数学思维和学习方法。在平时积极参加学校组织的数学公开课和数学竞赛，取得过二等奖，三等奖和优秀奖等奖项。平时爱好钻研，喜欢思考，在学习和生活中不断渴求进步。在大一大二寒暑假都在家教，主要教初中数学和物理，并在去年寒假辅导过一个九年级学生的数理化。通过一个寒假的学习（大概15天），该同学的数学成绩从平时的70～80分提升到100～110，进步比较明显。在辅导过程中，我会先对学生的成绩和学习情况做个评估，找出学生的薄弱点，根据学生基础讲授课本中的重点知识，然后对应特定的例题进行联系，重点讲授学生不会的，考试易考的知识点和例题，培养学生思考问题和运用知识点的能力。

奖项：1.中国辩论学院（英文）冠军2.北京航空航天大学英文辩论赛二等奖3.国际刑事法院模拟法庭二等奖4.外研社写作大赛校内三等奖5.英语类论文发表数篇。兴趣特长：英语演讲，辩论，写作。学科科研下棋，音乐。1.高三、大一辅导两名外国语学校学弟学妹保送英语考试，最终两人被保送到北京语言大学以及北京第二外国语大学。2.大三至今是易教网认真教员。辅导过初二学生英语以及课程作业。3.本人擅长从听、说、读、写多方位提高英语综合成绩，并针对英语题型有有效的破题方法，此外，对于记忆单词有独家办法。

兴趣：骑自行车、打羽毛球、晚间慢跑特长：对数学、编程比较有兴趣，高中时数学、数理化属于优势学科高中竞赛：奥数省一等奖、创新英语华南赛区二等奖、清华大学领军计划加分20、清华大学暑期夏令营紫荆学员高中三年奖学金一等奖大学班级第三，综评第四，获院级奖学金尚无家教经验，目前大二，对于高中数理化方面的知识还有较深印象，也能胜任小学、初中知识的教学。希望在2017年国庆、每周天、暑期时做家教。一方面训练自己的能力，一方面把自己的方法分享给其他同学，希望能让他们少走弯路，当然也希望通过这份兼职实现经济独立，减轻家里的负担。