性格开朗，易沟通，细心有耐心，随和包容，可以适应学生的情况调整。从小学奥数开始，学习经历丰富，了解北京的教育情况，接受系统化的理科类培训。小升初点招，初升高是数学方面的科技特长生，高考前有强基计划a+认定。成绩稳定，常年保持校内前十。从小学到高中数学竞赛多次获奖，物理化学也有一些奖项，不是竞赛生，但是有丰富的学习经历。长笛特长情况：清华大学学生艺术团成员，中央院九级，英皇八级，有丰富乐团经历。会根据学生的情况备课，有条理有脉络地梳理知识，讲课清晰，在中学期间受到同学的好评。被家教经历很丰富，上过很多课，有很多家教经历，比较了解学生视角下的学习方法。曾经辅导过邻居学生小升初奥数，主要以帮助解题为主。

性格开朗，曾多年参加辩论比赛口才较好，逻辑能力强，可以和学生及家长及时有效沟通，在课下也会积极解答学生问题，擅长制定计划。现在主要辅导初高中各年级段化学，熟悉初高中化学知识及考点，准确知晓各学校化学学习进度及各大考出题风格，有押题能力，曾多次压中高一高二区统考类似题目及分数。对高考题型及分数分配、题目难易非常熟悉，有毕业年级教学经验及带高三基础很差学生考前抓分成功经验。对初高中化学教学已形成自己的教学体系并有针对不同类型学生的有效教育方法，做到因材施教。对化学知识有多角度总结，并针对不同题型也有方法技巧的总结和对知识多角度分析总结，保证让学生精确理解并运用。善于和学生沟通，并且可以快速精准发现学生学习中的问题，在教学过程中重点突出，可以有效提高学生成绩以及学习兴趣，并且能帮助学生改善学习习惯、提升举一反三的类比能力，能对孩子宽严并济。2018至今做过二三年级陪读、四五六年级数学和全年级段英语教学，十次课内基本都提升了十到二十分不等。2019年秋季到2021年春季，辅导西城一六一中学初一年级学生英语，帮助学生英语成绩由78分（满分120分）提高到102分。2019-2021年春节期间，带过时间最长的一个学生是一个男生，从初一下学期带到初三上学期，周一到周五每天晚上三个小时，双休日和节假日每天至少四个小时。在我的带领下，这个孩子的物理成绩稳定在全班前三，数学成绩从59（满分120分）进步到98分。英语成绩也大幅提升，从原来的39分（满分120分）进步到73分。学生对学习的积极性明显提升了。2018-2019期间在良乡大学城附近教过高一和高二化学，一对一、一对二都上过，学生成绩从37（满分80分）提升至最高61分2019-2021期间一直在海淀区，丰台区等地教初中及高中化学课程，疫情期间和家长协商教授过高三化学网课。教授时间最长的一个女生从高一一直带到高三，模拟考试分数均在85分以上，最高一次考了91分（满分100）。带过一个男生，2020年中考，我从他初三下考试给他上课，基础很不好，于是我果断采取抓分策略，即放弃难题，先从基础简单易懂且做题时不需要反复思考的知识点入手，让他在考试中一次比一次会的题多，燃起希望，然后再做能力上的提升，比如实验研究，虽然综合性强，想整体提升需要很多时间，但是我们定的目标并不是题题会做且全对，而是能做对一半，所以以技巧传授为主并且多做训练，使孩子能够把题作对能拿到分，最后中考化学考了58分已经是一个很大的提高了。高一还是跟着我学化学，第一次月考就考了班级第5，对学习化学也更用心了。2021年至今在机构专职做化学老师，从初二做化学前教育到高三年级化学都交过，深受学生喜爱，教过基础最差的学生仅三次课，年级排名从倒数第二提升了58名，孩子非常高兴对自己的信心也提升了，之后的学习比之前更加努力且自己说感觉有兴趣了很多，这种心理上的变化是非常难得的，并且对日后的学习很重要。接手时最好的一个学生能考72分（满分100），是因为某几个知识点学的不好，9节课后提升到期末考试82分，不仅把弱势知识点补齐了，类比能力也提升了，所以一些综合题不用讲他就自己通畅了。

耐心细致男生，乐观开朗，善于沟通交流，循循善诱，兴趣爱好广泛。英语成绩优异，听说读写均衡发展，曾获全国创新英语大赛北京市一等奖，全国三等奖；本科期间参与英语模拟法庭，辩论赛，均获奖，口语和写作能力优异半年以上，带过各年龄段各水平学生。本科期间在湖南大学兼职家教，负责小学生，初中，高中英语，针对不同年龄段，不同水平的学生进行针对性提升训练，达到有效提分的目的，善于对孩子的启发，而不是填压式教学，会根据孩子的不同水平安排不同阶段的课程和相应作业

性格开朗，做事耐心认真。我对学生的理念是互相平等、及时交流，从而使问题能够及时解决。因材施教，针对不同学生的状况采取对应的交流方式及教学方法。特长:唱歌日语大学英语六级考试574分也曾参加“希望之星”全国英语演讲比赛并进入决赛曾在本科期间获得一等奖学金一次、二等奖学金一次。目前在学习日语N3阶段。曾进行过初中英语、高中英语、初中数学的辅导工作，学生平均都能有10-20分的成绩提高。曾经在辅导高二英语时，发现学生记单词比较吃力，就在经过沟通后，先教他学习了音标，并教授了运用音标记忆单词+谐音法记忆单词，使学生的单词记忆速度大大提高。

本人性格外向开朗，善于和小朋友沟通。我具有很强的耐心，会不厌其烦的去教学生，我认为这不仅是我的工作，也是我作为一个学长应该有的责任，会把自己的经验分享给孩子们。我在高中和大学一直担任班长一职。对待事情仔细认真，具有极强的责任心。另外我热爱运动，擅长摄影。本人在高中时曾获奥林匹克化学竞赛省级二等奖。本人一对一辅导过小学数学，初中数学与初中化学。个人觉得大部分孩子成绩不好不是因为笨，而是因为对学习的兴趣不够。缺少一个耐心的人来慢慢引导，来慢慢教他们学习。我是一个性格开朗，耐心极强的人，因此我愿意花时间来慢慢教孩子，我更是会把自己学习的成功经验传授给他们。授之以鱼不如授之以渔。