上进心强；主动接受新事物、新观念，适应新环境能力强；工作认真细心，责任心强，积极热情；敢于迎接挑战；容易相处，性格开朗乐观，短时间内建立起良好关系；有充沛的精力,热衷活泼于工作。性格开朗外向，大大咧咧，沟通能力强，善于在低落时及时调整心态，并用积极的心理暗示鼓励自己和身边的人。同时热爱生活，享受学习的过程，自学能力强，高三上学期因特殊原因在家自学一学期，后高考英语听力满分，高考英语总分134。学校和专业：高中毕业于天津市清北升学率最高的杨村一中文科实验班，现就读于北京理工大学英语专业（第二外语为德语）家教成功案例： 1、大二期间辅导四年级男生英语，提高了语法和口语的部分，校内英语课程提高10分，后顺利通过英语PET（剑桥）统一考试2、曾任新东方英语助教老师，批改并辅导学生英语作业，课余时间进行习题答疑和指导，收到学生和家长一致好评3、曾在暑假辅导亲戚家高二女生英语，校内外研社版英语提高从90分左右提升到122分，现就读于天津市清北入学率最高的杨村一中荣誉证书：高考英语134分，英语四级考试530分，曾参加中国人民大学举办的全英文模拟联合国大赛并被评为优秀代表，曾作为学校代表参加北京外国语大学等五校联合举办的首都高校英语文化节教学特点：注重夯实学生的语法基础，通过备课、授课、作业辅导，跟进教学各环节工作，强化英语知识体系，培养学生抓重点的能力，传授做题思路和技巧，提高学生英语成绩。同时寓教于乐，负责提升学生英语学习兴趣，与学生及家长及时沟通，分析学生学习情况，提高学生学习自主性。当然，我不做枯燥的复读机，而是有激情、有热情地把难学的知识教授给学生。由于初高中一直是英语课代表和模拟联合国组织成员，我尤其理解初高中生在做英语试题方面的误区和走过的弯路，因此我致力于避免学生重蹈我的覆辙。

性格热情乐观开朗，能够根据学生的特点和基础设置合适的学习计划，容易和学生打成一片，颇受学生喜欢。擅长语言类教学，善于帮助学生养成良好的学习习惯，帮助学生找到最适合自己的学习方法。小学阶段学生，最快半个学期帮助学生从76分提升至98分。初中阶段学生，一个学期帮助学生从85分提升至115分。高中阶段学生，一个学年帮助学生由93分提升至138分。8年英语、德语教学经验，自从大二开始在教育机构实习，毕业后一直从事教育工作。参与全年龄段英语、德语教学以及教材编写，熟悉多种教材，也有6年的家教经验。在家教的过程中得知，有的学生与家长之间平时的沟通交流出现了问题，有很严重的厌学叛逆问题。于是利用了课后时间，帮助开导孩子，解开了家长和孩子的心结。是孩子和家长很好的倾诉对象。

为人亲切，有耐心，善于和小孩沟通交流。性格开朗，待人真诚。积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力。热爱运动，身体素质较好。从小一直担任班委和学生干部，与同学相处融洽，对工作认真负责。六级521分。有过陪读经验，陪伴小学生写作业并辅导，帮助学生跟上进度。中学时期曾担任学习委员和课代表，认真解决同学们的问题，以及帮助老师讲解习题。有过小学课后托管经历，以及公立小学课后一小时延时服务授课的工作经历。

性格开朗温柔，待人真诚善良，教学具备耐心。曾获得市级地理教具制作大赛二等奖、三好学生等诸多奖项。现在在大学中是预备党员。有较好的政治素养，谈吐大方，知识面涉猎广泛，态度端正。具备引导能力，可以带领同学共同探究学习方法，制定学习计划，最终走向成功。具备一定的家教能力，多次带过高中地理学科的同学。在担任家教时，同学们可能对待该学科前期不够重视，后期发现学习效果始终不好后而失去信心。我会以完备的知识和耐心的态度引领孩子按部就班脚踏实地的完成学习任务，逐步提高，建立自信，制定计划。

我的性格大方活泼，平易近人，亲切有爱心有耐心，做事情踏实负责，擅于沟通。现就读北京理工大学法学吗-人工智能双学位班，在班级中担任班长，并且在大学生创新创业大赛中担任项目第一负责人。我擅长古筝，是古筝十一级表演级。我一共有两次家教经历，一次是做一名三年级男生的陪读老师。我给这位小男孩制定了周计划、月计划，改变了他做事拖沓效率低下的坏习惯，最后期末考试成绩得到显著提升，从班上二十几名到班级前十。第二次家教经历是在高中毕业后的暑假，因为我的英语较为优异，所以给一名初二女生补习英语。我擅长引导女生自己开口，在输入与输出中建立属于自己的词库，找到学英语的兴趣，真正的感受到了英语的魅力，一个月的补习之后那位女生英语听说读写能力得到较大提升。