我是一个性格温和的女生，从孩子缘就很好，能和各种各样的人友好相处。我热爱环保，喜欢跳舞，喜欢听交响乐与民乐，喜欢养花，擅长手工与烹饪，最最喜欢的是看书与旅行。应我妈妈的要求，我从小四岁开始学习舞蹈，六岁学国际象棋，八岁开始学习国画，十岁开始学习古筝。练习总是辛苦的，别的孩子玩的时候我总是在上课或练习，刚开始也有过厌学的感觉，后来就慢慢爱上了这些。可以自豪的说，除了国际象棋，舞蹈绘画古筝我都坚持的十余年，它们使我拥有了耐心，明白了谦和，懂得了恒心与毅力。从小学起，开始担任班委，高中担任过卫生委员，团支书，班长，校学生会委员。不过我最喜欢的是我“护花使者”的职位，可以照顾班里的花花草草。高一高二时，经常组织班级与年级的活动。高一暑假，参加北京市创意大赛获三等奖，并在高考中加分。高二时在北京市高中生党校获得优秀学员的荣誉。高中时期，我也经常在学校活动中表演古筝与爵士舞，获得大家的赞扬。我的英语成绩从小就非常好，接触英语是在幼儿园，一年级时开始学习剑桥英语，每个寒暑假都会报英语班，新概念，剑桥，公共英语，真是一个没落学了过来。新东方是从初中开始就没有断过，一直坚持学习英语，因为我认为英语是基础，所以很重要，并且现在开始学习第二外语——法语。在大学里，我教过一名零乐理基础的同学古筝，我先用一节课教她最基础的乐理，教她识简单的谱和古筝最基本的知识。第二节课节便教她一级练习曲，并学习指法，矫正手型与坐姿。然后便慢慢的根据她的情况教新的指法与曲子。教学的时候，我们气氛很轻松，我会有耐心的教，时间过的很快，感觉每次上课都是在享受，并且我特别希望能将这种中国文化让更多的人所喜爱。

本人有耐心，又责任心。在校成绩优异，基础知识掌握扎实。家教经验丰富，带过的学生成绩都有明显的提升。

吉林省吉林市2008年中考状元。语文117分，数学119分，英语119分，物理、化学满分，政治58分，历史59分（满分60）。高考分数595分，期中语文分数139分，作文满分。擅长作文辅导、现代文阅读辅导。为人亲切活泼，适合家教行业。假期在吉林市贝基辅导学校任职，曾教授课程：语文、作文、初二物理。善于现代文阅读辅导、作文辅导。曾四个假期进行作文辅导的任教，反响很好。也曾做过物理方面的家教，并且在新东方曾任物理学科学习资料整理的兼职，曾整理复查教学资料千余份，对物理知识点有很敏感的认知。

中考英语满分120，考取111，大学设计类专业，有坚实的基础知识，不论是美术还是设计网页都有经验大学在读考取院校时取得多门学校合格证，现北理工在读在之前的任教过程教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。家教我在高中就带初中小学的都带过，有丰富的经验，有一套完整的思路对于初中小学的教学，尤其在与英语学习中，有一套长年积累的办法，利于孩子们英语成绩的快速提升。在之前的教学工作中我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

性格开朗，为人随和，比较容易亲近，高考583分，曾获得四川省化学竞赛三等奖，在大学里学习成绩也一直名列前茅，各科成绩均分在85+，在大一一学年的时候获得了学校的奖学金。而且我个人自我感觉对学生都比较有耐心，对他们不懂得地方会反复的用简单的例子来解释说明，我的工作态度也是非常的负责及认真，会踏踏实实将学生教好，让他们取得好的成绩！家教中一般学生出现的状况可能是对老师授课不喜欢甚至反感；我对策是改变传统的教学模式，发现学生的兴趣所在，再由兴趣出发将其引至教学上，用游戏加教学的的模式来教学生！再比如说，有的学生爱走神或者是不爱记上课所讲的知识，而我的对策则是，走神的时候就开始做一两道题，或者讲个笑话缓松学生的疲劳，另外，我会相应的出一些题来检测上一堂课学生掌握知识的情况，以作出相应的措施。